dc.contributor.advisor	Hodíková Barbora, Mgr. :64110	cs
dc.contributor.author	Drbohlavová, Veronika	cs
dc.contributor.referee	Brzáková Beksová Kateřina, ThDr. Th.D. :64103	cs
dc.date.accessioned	2023-11-02T08:03:04Z
dc.date.available	2023-11-02T08:03:04Z
dc.date.committed	7.12.2022	cs
dc.date.defense	20.1.2023	cs
dc.date.issued	2023-01-20
dc.date.submitted	3.4.2022	cs
dc.description.abstract	Bakalářská práce byla zaměřena na děti se specifickými poruchami učení na druhém stupni základních škol. Práce byla rozdělena na dvě části, teoretickou a empirickou. Cílem teoretické části bylo objasnit pojmy specifických poruch učení, jejich druhy a symptomy, etiologii, reedukaci a edukaci na druhém stupni základních škol. Cílem empirické bylo zjistit, jaké metody a pomůcky nejčastěji využívají učitelé při práci s dětmi se specifickými poruchami učení na druhém stupni základních škol a jaký druh specifické poruchy učení se nejčastěji na tomto stupni základních škol vyskytuje. V empirické části byla zvolena kvantitativní metoda sběru dat. Byl vytvořen online dotazník, který byl zaměřen na učitele/učitelky druhého stupně základních škol v Libereckém kraji.	cs
dc.description.abstract	The bachelor's thesis was focused on children with specific learning disabilities in the second grade of primary schools. The work was divided into two parts, theoretical and empirical. The aim of the theoretical part was to clarify the concepts of specific learning disorders, their types and symptoms, etiology, re-education and education at the second level of primary schools. The objective of the empirical study was to find out which methods and tools are most often used by teachers when working with children with specific learning disabilities in the second grade of primary schools and which type of specific learning disability is most often found in this grade of primary schools. In the empirical part, a quantitative method of data collection was chosen. An online questionnaire was created, which was aimed at teachers of the second grade of elementary schools in the Liberec region.	en
dc.format	69 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/173116
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	specifické poruchy učení	cs
dc.subject	SPU	cs
dc.subject	etiologie	cs
dc.subject	diagnostika	cs
dc.subject	reedukace	cs
dc.subject	dyslexie	cs
dc.subject	dysgrafie	cs
dc.subject	dysortografie	cs
dc.subject	dyskalkulie	cs
dc.subject	dyspinxie	cs
dc.subject	dysmúzie	cs
dc.subject	dyspraxie	cs
dc.title	Práce s dětmi se specifickými poruchami učení na druhém stupni základních škol	cs
dc.title	Working with children with specific learning disabilities at the second stage of primary schools	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský	cs
local.identifier.author	P18000840	cs
local.identifier.stag	45291	cs

Práce s dětmi se specifickými poruchami učení na druhém stupni základních škol

Files

Original bundle

Collections