Nácvik písně tvořivě se vztahem na mezipředmětové vztahy
Loading...
Date
2025-05-27
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Tato diplomová práce se zabývá přípravou na nácvik písně v hodinách hudební
výchovy na prvním stupni základní školy s důrazem na využití mezipředmětových vztahů. V teoretické části jsou rozebrána témata související s hudební výchovou, jako jsou cíle hudební výchovy, hlasová hygiena, rytmický výcvik nebo nácvik písně. Praktická část se zaměřuje na konkrétní návrh aktivit a metod, jak zapojit prvky jiných vyučovacích předmětů (např. českého jazyka, prvouky, výtvarné výchovy) do přípravy na zpěv a nácvik písně, a to způsobem, který podporuje komplexní rozvoj žáků. Cílem práce je ukázat, že hudební výchova může přirozeně i tvořivě propojovat různé vzdělávací oblasti a přispívat tak k celkovému rozvoji žákovy osobnosti.
This thesis focuses on the preparation for song rehearsal in music education lessons at the primary school level, with an emphasis on the use of interdisciplinary connections. The theoretical part discusses topics related to music education, such as the goals of music education, vocal hygiene, rhythm training, and song rehearsal techniques. The practical part presents specific activity proposals and methods for integrating elements from other subjects (e.g. Czech language, science, visual arts) into the preparation and rehearsal of songs, in a way that supports the comprehensive development of pupils. The aim of the thesis is to demonstrate that music education can naturally and creatively interconnect various educational areas and thus contribute to the holistic development of a child's personality.
This thesis focuses on the preparation for song rehearsal in music education lessons at the primary school level, with an emphasis on the use of interdisciplinary connections. The theoretical part discusses topics related to music education, such as the goals of music education, vocal hygiene, rhythm training, and song rehearsal techniques. The practical part presents specific activity proposals and methods for integrating elements from other subjects (e.g. Czech language, science, visual arts) into the preparation and rehearsal of songs, in a way that supports the comprehensive development of pupils. The aim of the thesis is to demonstrate that music education can naturally and creatively interconnect various educational areas and thus contribute to the holistic development of a child's personality.
Description
Subject(s)
hudební výchova, hlasová hygiena, rytmus, mezipředmětové vztahy, nácvik písně