Tvorba a ověření intervenčního programu pro rozvoj motorické kompetence

Simple item page
dc.contributor.advisorŠeflová Iva, PhDr. Ph.D. :63001cs
dc.contributor.authorOhnesorgová, Kristinacs
dc.date.accessioned2025-02-19T10:09:50Z
dc.date.available2025-02-19T10:09:50Z
dc.date.committed22.11.2025cs
dc.date.defense22.1.2025cs
dc.date.issued2025-01-22
dc.date.submitted22.11.2024cs
dc.description.abstractTato diplomová práce se zaměřuje na tvorbu a ověření intervenčního programu podporujícího rozvoj motorické kompetence dětí mladšího školního věku. Cílem práce bylo vytvořit program, který by pomohl zlepšovat základní motorické dovednosti, jako je běh, skákání, házení, rovnováha a koordinace, a zároveň byl snadno aplikovatelný ve školním prostředí. Program byl vytvořen na základě teoretických poznatků a v souladu s testovou baterií BOT-2. Následně proběhlo jeho pilotní testování, které zahrnovalo zpětnou vazbu od učitelů a dětí. Hlavním výstupem práce je metodicky zpracovaný program se čtyřmi úrovněmi obtížnosti, který lze implementovat do hodin tělesné výchovy a přizpůsobit individuálním potřebám žáků. Součástí programu jsou grafické karty jednotlivých cvičení. Výsledky ukazují, že program podporuje motivaci a pozitivní vztah dětí k pohybu. Tato práce přispívá k praktickým nástrojům pro vzdělávání v oblasti tělesné výchovy a rozvoje motorické kompetence.cs
dc.description.abstractThis diploma thesis focuses on the creation and evaluation of an intervention program aimed at developing motor competence in younger school-aged children. The objective of the thesis was to design a program to improve fundamental motor skills such as running, jumping, throwing, balance, and coordination while ensuring its easy applicability in school settings. The program was developed based on theoretical knowledge and aligned with the BOT-2 test battery. Subsequently, pilot testing was conducted, including feedback from teachers and children. The main outcome of the thesis is a methodically designed program with four levels of difficulty, which can be implemented in physical education lessons and adapted to the individual needs of students. The program includes graphical cards for each exercise. The results indicate that the program supports children's motivation and fosters a positive attitude toward physical activity. This thesis contributes to practical tools for education in physical education and the development of motor competence.en
dc.format77 s.cs
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/176683
dc.language.isoCScs
dc.subjectintervenční programcs
dc.subjectmotorická kompetencecs
dc.subjectmladší školní věkcs
dc.subjecttestová bateriecs
dc.titleTvorba a ověření intervenčního programu pro rozvoj motorické kompetencecs
dc.titleDevelopment and evaluation of an intervention program for enhancing motor competenceen
dc.typediplomová prácecs
local.degree.abbreviationNavazujícícs
local.identifier.authorP21000732cs
local.identifier.stag48691cs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
DP_vedoucí_Ohnesorgova.doc
Size:
92 KB
Format:
Microsoft Word
Description:
Posudek vedoucího VŠKP ( 20.1.2025 12:16 )
Download
Thumbnail Image
Name:
DP_oponent_Ohnesorgová.doc
Size:
92.5 KB
Format:
Microsoft Word
Description:
Posudek oponenta VŠKP ( 21.1.2025 9:46 )
Download
Thumbnail Image
Name:
ProtokolSPrubehemObhajobySTAG.pdf
Size:
39.68 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby VŠKP ( 22.1.2025 11:49 )
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická