Postoj žáků střední školy k výuce informatiky a ICT

Simple item page
dc.contributorDrábková Jindra, Ing. Ph.D. : 54732
dc.contributor.advisorBerki Jan, Mgr. Ph.D. : 58545
dc.contributor.authorRemešová, Jana
dc.date.accessioned2019-09-12T11:06:20Z
dc.date.available2019-09-12T11:06:20Z
dc.date.committed2019-12-16
dc.date.defense2019-08-27
dc.date.issued2019-08-27
dc.date.submitted2019-1-25
dc.date.updated2019-8-27
dc.degree.levelBc.
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývá postoji žáků střední školy k výuce informační a komunikační technologie na konkrétní střední škole. Teoretická část poukazuje na rozdíly mezi IT a ICT, shrnuje historii ICT a popisuje přehled vybrané části z RVP. V empirické části práce je proveden výzkum zaměřený na studenty střední školy obor Informační a komunikační technologie. Cílem práce je zanalyzovat postoje žáků k výuce informačních a komunikačních technologií v porovnání s odbornými kompetencemi v RVP a zjistit jejich dosavadní zkušenosti v ICT. Pro účely šetření byla použita metoda dotazníkového šetření v elektronické podobě.cs
dc.description.abstractThis Bachelor's thesis deals with the attitude of secondary school students towards the tuition of Information and Communication Technologies in a specific secondary school.The theoretical part shows the differences between IT and ICT, sums up the history of ICT and describes an overview of a selected part of the Curriculum Framework.In the empirical part of the thesis, a survey is conducted targeting students of a secondary school, branch Information and Communication Technologies. The goal of the thesis is to analyse the attitude of students towards the tuition of Information and Communication in comparison with expert competencies in the curriculum Framework and determine their present ICT experience. An electronic questionnaire survey has been used for the purpose of the research.en
dc.description.mark
dc.format64 s.
dc.format.extent
dc.identifier.signatureV 201901133
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/153510
dc.language.isocs
dc.relation.isbasedonBERKI, Jan. Projektované, realizované a dosažené ICT kurikulum na základních školách. Disertační práce. České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická fakulta, 2016.
dc.relation.isbasedonBRDIČKA, Bořivoj. Informační a komunikační technologie ve škole: pro vedení škol a ICT metodiky. Praha: Výzkumný ústav pedagogický v Praze, 2010. ISBN 9788087000311.
dc.relation.isbasedonMANĚNOVÁ, Martina. Průzkum implementace ICT do školních vzdělávacích programů. [online]. Media4u Magazine Čtvrtletní časopis pro podporu vzdělávání, 6. roč., 2/2009. ISSN 1214-918. Dostupné z http://www.media4u.cz/mm022009.pdf.
dc.rightsVysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26cs
dc.rightsA university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26en
dc.rights.urihttps://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.urihttps://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subjectDotazníkové šetřenícs
dc.subjectICTcs
dc.subjectITcs
dc.subjectkurikulumcs
dc.subjectpostoje žákůcs
dc.subjectQuestionnaire surveyen
dc.subjectICTen
dc.subjectITen
dc.subjectcurriculumen
dc.subjectthe attitudes of secondary school studentsen
dc.subject.verbisinformation and communication technologies in educationen
dc.subject.verbissecondary educationen
dc.subject.verbiseducational programsen
dc.subject.verbisstředoškolské studiumcs
dc.subject.verbisinformační a komunikační technologie ve vzdělávánícs
dc.subject.verbisvzdělávací programycs
dc.titlePostoj žáků střední školy k výuce informatiky a ICTcs
dc.titleThe attitudes of secondary school students to informatics teaching and ICTen
dc.typebakalářská prácecs
local.degree.abbreviationBakalářský
local.degree.disciplineOP
local.degree.programmeSpecializace v pedagogice
local.degree.programmeabbreviationB7507
local.department.abbreviationKPP
local.facultyFakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickács
local.faculty.abbreviationFP
local.identifier.authorP15000675
local.identifier.stag39346
local.identifier.verbiskpw06583240
local.note.administratorsautomat
local.poradovecislo1133
local.verbis.aktualizace2019-10-05 07:28:20cs
local.verbis.studijniprogramKPP Specializace v pedagogice/Učitelství odborných předmětůcs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 4 of 4
Thumbnail Image
Name:
BP_Remesova.pdf
Size:
1.55 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
Posudek_Remesova_vedouci.pdf
Size:
325.03 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek_vedouciho_VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
Posudek_Remesova_oponent.pdf
Size:
760.08 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek_oponenta_VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
ProtokolSPrubehemObhajobySTAG.pdf
Size:
13.43 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Prubeh_obhajoby_VSKP
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická