Specifické poruchy učení

Title Alternative:Learning Disabilities
Simple item page
dc.contributor.advisorDousková, Eva
dc.contributor.authorSchejbalová, Ivona
dc.date2011
dc.date.accessioned2015-06-30
dc.date.available2015-06-30
dc.date.committed2011-04-21
dc.date.defense2011-06-02
dc.date.issued2011-01-01
dc.date.submitted2010-03-19
dc.degree.levelbc
dc.descriptionkatedra: KSS; přílohy: CD;cs
dc.description.abstractThe bachelor work dealt with deficits in area of information prosessing, calleg specific learning disabilities. The aim of the work was to show public opinion about specific learning disorders. The aim was completely fulfilled. The work itself consists of two parts. the first - theoretical part described and classified learning disorder. It dealt with causes and facturs that affect the brains ability to receive and process information. then there were mentioned legislative stagegies that will foster future success of people with learning disorders. Technically a learning ability cannot be cured however with appropriate intervention it can be overcome. The second - practical part used results of questionaries. All together there were 50 representatives from public, 50 teachers and 50 students who filled the forms. The results prooved that people are noc informed well to be able to understand learning disorders. There were suggested ways how to inform and educate wide public, teachers, and students. The largest contributon with respekt to results we can consider opinion of wide public about specific learning disabilities.en
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývala problematikou specifických poruch učení. Jejím cílem bylo zjistit přístup veřejnosti ke specifickým poruchám učení. Cíl byl zcela naplněn. Práci tvořily dvě stěžejní části. Jednalo se o část teoretickou, která pomocí zpracování a prezentace odborných zdrojů popisovala jednotlivé poruchy učení, jejich příčiny, projevy i možnosti reedukace. Dále se zabývala legislativou upravující možnosti žáků s těmito poruchami. Praktická část zjišťovala pomocí dotazníků informovanost a názory 50 zástupců veřejnosti, 50 studentů a 50 pedagogů. Výsledky ukázaly na nedostatečnou informovanost obyvatel ČR a vyúsťovaly v konkrétní navrhovaná opatření v oblasti vzdělávání pedagogů, studentů i veřejnosti. Za největší přínos vzhledem k řešené problematice bylo možné považovat zjištění názoru obyvatel na specifické poruchy učení.cs
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/10645
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.subjectspecific learning diabilitiesen
dc.subjectcausesen
dc.subjectdiagnosisen
dc.subjecttratmenten
dc.subjectlegislationen
dc.subjectinformig of citizens of the czech republicen
dc.subjectopinion of peopleen
dc.subjectspecifické poruchy učenícs
dc.subjectpříčinycs
dc.subjectdiagnostikacs
dc.subjectléčbacs
dc.subjectlegislativacs
dc.subjectinformovanost občanů črcs
dc.subjectnázor občanů črcs
dc.subject.verbisspecifické poruchy učenícs
dc.titleSpecifické poruchy učenícs
dc.title.alternativeLearning Disabilitiesen
dc.typeThesisen
local.departmentKSScs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag19769
local.identifier.verbis452354
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 06:15:39cs
local.verbis.studijniprogramKSS Speciální pedagogika/Speciální pedagogika pro vychovatelecs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 4 of 4
Thumbnail Image
Name:
bc_19769.pdf
Size:
1.26 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Download
Thumbnail Image
Name:
opo_19769.pdf
Size:
126.5 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
posudek oponenta
Download
Thumbnail Image
Name:
ved_19769.pdf
Size:
126.5 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
posudek vedoucího
Download
Thumbnail Image
Name:
obh_19769.pdf
Size:
382.21 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
výsledek obhajoby
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická