Dítě se syndromem lehké mozkové dysfunkce v mateřské škole

Title Alternative:A child with minimal brain dysfunction in the kindergarten
Loading...
Thumbnail Image
Date
2006-01-01
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
This bachelors´ thesis deals with the problem of Minimal Brain Dysfunction of children in the Kindergarten. The goal was determining the frequency of deficits typical for this syndrom. This goal was attained. This work is composed of two parts. The theoretical section explains the problem using the aid of literature investigation. The practical part determines the frequency of the appearence of the specific symptoms of children in pre-school age with the diagnosis Minimal Brain Dysfunction using questionnaires for the Kindergarten teachers. The results demonstrate which deficits showed up most frequently, and by using this information improvements for the work with the children in the Kindergarten were suggested. The greatest value of this work lies in determining the most freguent deficits and so shows the necessity to concentrate the Kindergarten work to these fields.
Bakalářská práce se zabývala problematikou lehké mozkové dysfunkce u dětí navštěvující mateřské školy. Jejím cílem bylo zjistit četnost výskytu deficitů, které jsou pro syndrom typické. Tohoto cíle bylo dosaženo. Práci tvořily dvě stěžejní oblasti. Část teoretická, která objasňovala celou problematiku pomocí zpracování literárních pramenů. Praktická část zjišťovala pomocí dotazníků pro učitelky mateřských škol výskyt jednotlivých symptomů u dětí předškolního věku s diagnózou lehké mozkové dysfunkce. Výsledky ukazovaly, které deficity se vyskytují nejčastěji a vyúsťovaly v navrhovaná opatření v oblasti péče o tyto děti v mateřských školách. Za největší přínos práce bylo možno považovat zjištění nejčastěji se vyskytujících deficitů a tedy nutnosti zaměřit se na tyto oblasti při práci v mateřské škole.
Description
katedra: KSS; přílohy: 1 CD ROM; rozsah: 61 s., 6 s. obr. příloh.
Subject(s)
minimal cerebral dysfunction, symptoms, etiology, diagnostics, therapy, prevention, prognosis, principles of education, work methods, lehká mozková dysfunkce, symptomy, etiologie, diagnostika, léčba, prevence, prognóza, zásady výchovy, metody práce
Citation
ISSN
ISBN