dc.contributor	Lüftnerová Iva, Mgr. : 64102
dc.contributor.advisor	Braumová Zdeňka, Mgr. Ph.D. : 66568
dc.contributor.author	Nedělková, Tereza
dc.date.accessioned	2022-12-18T05:16:03Z
dc.date.available	2022-12-18T05:16:03Z
dc.date.committed	2022-4-30
dc.date.defense	2022-06-09
dc.date.issued	2022-06-09
dc.date.submitted	2021-4-20
dc.date.updated	2022-6-9
dc.degree.level	Bc.
dc.description.abstract	Ústředním tématem bakalářské práce je integrace dětí se speciálnímivzdělávacími potřebami do běžných mateřských škol. Cílem práce je zjistit, zda a jakým způsobem probíhá začleňování dětí s SVP do běžné mateřské školy. Dílčím cílem bakalářské práce je identifikace konkrétních dětís SVP, popis SVP, rozlišení pojmů integrace a inkluze, systém předškolního vzdělávání dětí s SVP.V teoretické části zmapuji jednotlivé terminologické pojmy, pokusím se pomocíodborné literatury přiblížit jejich podstatu. Popíšu jednotlivé děti se speciálními vzdělávacími potřebami, které jsem si vybrala pro nastínění problematiky v praktické části, kde se za pomoci metody dotazníku, která byla doplněna pozorováním, pokusím zjistit, do jaké míry je možnézačlenit dítě se speciálními vzdělávacími potřebami do běžné mateřské školy.	cs
dc.description.abstract	The central theme of the bachelor thesis is the integration of children with special needs into ordinary kindergarten. The aim of the thesis is to find out whether and how the integration of children with special needs into a regular nursery school takes place. The partial aim of the bachelor thesis is the identification of specific children with special needs, description of special needs, differentiation of the terms integration and inclusion, system of pre-school education of children with special needs. In the theoretical part, I will map individual terminological terms, try to use professional literature to approximate their essence. I will describe individual children with special needs that I have chosen to outline the issue in the practical part, where I will try to find out to what extent it is possible to integrate a child with special needs into a ordinary kindergarten using the questionnaire method, which was supplemented by observation.	en
dc.description.mark	3
dc.format	62 s.
dc.format.extent
dc.identifier.signature	V 202204316
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/166532
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	parBARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M., 2016. Strategie vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí základní školy: texty k distančnímu vzdělávání. Brno: Paido. ISBN 978-80-7315-255-0.par parDIESSLER, H. H., 1994. Každodenní problémy v mateřské škole: Pomoc pro učitelky a rodiče. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 80-7178-010-3.par parKVĚTOŇOVÁ-ŠVECOVÁ, L., 2004. Edukace dětí se speciálními potřebami v raném a předškolním věku. 1. vyd. Brno: Paido. ISBN 80-7315-063-8.par parLANG, G., BERBERICHOVÁ, CH., 1998. Každé dítě potřebuje speciální přístup: vytváření integrovaných a inkluzivních tříd. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 80-7178-144-4.par parMATĚJČEK, Z., 2001. Psychologie nemocných a zdravotně postižených dětí. 3. vyd. Praha: H&H. ISBN 80-86022-92-7.par parMERTIN, V., GILLERNOVÁ, I., 2003. Psychologie pro učitelky mateřské školy. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 80-7178-799-X.par parOPATŘILOVÁ, D., BERBERICH, CH., 2009. Analýza současného stavu inkluzivního vzdělávání v České republice u jedinců s tělesným postižením v předškolním a základním vzdělávání: kapitoly ze sociologie handicapu. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. ISBN 978-802-1050-303.par
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	Integrace	cs
dc.subject	inkluze	cs
dc.subject	děti	cs
dc.subject	speciální vzdělávací potřeby	cs
dc.subject	mateřská škola	cs
dc.subject	zdravotní postižení	cs
dc.subject	Integration	en
dc.subject	inclusion	en
dc.subject	kids	en
dc.subject	special needs	en
dc.subject	kindergarten	en
dc.subject	disability	en
dc.title	Integrace dětí se speciálními vzdělávacími potřebami do běžné mateřské školy	cs
dc.title	The Integration of Kids with Special Needs into an Ordinary Kindergarten	en
dc.type	bakalářská práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský
local.degree.discipline	SPV
local.degree.programme	Speciální pedagogika
local.degree.programmeabbreviation	B7506
local.department.abbreviation	KSS
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P19000703
local.identifier.stag	42646
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	4b382991-f410-4569-b69b-d9890e385100
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	4316

Integrace dětí se speciálními vzdělávacími potřebami do běžné mateřské školy

Files

Original bundle

Collections