Unterstützung der Sprachausbildung im kombinierten Studiengang durch Moodle und Web 2.0

Title Alternative:Wspieranie kształcenia językowego na studiach zaocznych przy pomocy Moodle i Web 2.0
Simple item page
dc.contributor.authorSternberg, Pavel
dc.date.accessioned2017-10-13
dc.date.available2017-10-13
dc.date.issued2013
dc.description.abstractLMS Moodle nabízí mnoho výhod na podporu jazykového vzdělávání v prezenční výuce. Nicméně v kombinovaném programu s prezenčními a distančními fázemi je použití výukové platformy, která umožňuje digitální spolupráci na různých jazykových úrovních, v podstatě nezbytné. Tento článek poukazuje na potíže v distanční výuce v kontextu univerzitního jazykového vzdělávání a nabízí praktické nápady, jak můžete Moodle s integrovanými Web2.0 nástroji tuto výuku podpořit.cs
dc.description.abstractLMS Moodle oferuje wiele korzyści wspomagających kształcenie językowe na studiach stacjonarnych. Niemniej jednak na studiach zaocznych, w trakcie których odbywają się zajęcia na uczelni, jak również przebiega nauczanie na odległość, niezbędne jest wykorzystanie platformy, która umożliwia cyfrową współpracę na różnych poziomach językowych. W niniejszym artykule wskazano trudności, jakie towarzyszą zajęciom na odległość, w kontekście uniwersyteckiego kształcenia językowego oraz przedstawiono praktyczne pomysły wspomagania nauczania przy pomocy połączenia Moddle z narzędziami Web 2.0.pl
dc.description.abstractThe LMS Moodle offers many advantages to support the education of day students. Nevertheless, in the combined distance program with its in-class and distance study phases, e-learning platforms, which make possible digital cooperation at various language levels, are absolutely essential. This article reveals the difficulties in distance study within the context of university language education and provides practical ideas for how Moodle integrated with Web 2.0 tools can support this form of study.en
dc.description.abstractDas LMS Moodle bietet viele Vorteile zur Unterstützung der Sprachausbildung im Präsensunterricht. Doch im kombinierten Studiengang mit Präsens- und Distanzphasen ist der Einsatz einer Lernplattform, die eine digitale Kooperation auf mehreren sprachlichen Ebenen ermöglicht, praktisch unerlässlich. Dieser Beitrag weist auf die Herausforderungen der Distanzlehre im Rahmen einer universitären Sprachausbildung hin und zeigt an einigen praktischen Ideen, wie Moodle mit integrierten Web 2.0-Tools die Lehre unterstützen kann.de
dc.formattextcs
dc.format.extent9 stran
dc.identifier.eissn1803-9790
dc.identifier.issn1803-9782
dc.identifier.otherACC_2013_3_18
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/21060
dc.language.isode
dc.licenseCC BY-NC 4.0
dc.publisherTechnická univerzita v Liberci, Česká republikacs
dc.relation.isbasedonSTERNBERG, P., 2012. Mündliche Kommunikation via Internet. In NEUMANNOVÁ, H.; VLČKOVÁ, I., 2012. Web 2.0 – Technologien im Sprachunterricht. Fertigkeitsorientierte Szenarien. 1. vyd. Liberec: Technická univerzita v Liberci, s. 53-67. ISBN 9788073728885.
dc.relation.isbasedonZSCHÄBITZ, E., 2012. Kooperatives Schreiben in Foren, Wikis und Blogs. In NEUMANNOVÁ, H.; VLČKOVÁ, I., 2012. Web 2.0 – Technologien im Sprachunterricht. Fertigkeitsorientierte Szenarien. 1. vyd. Liberec: Technická univerzita v Liberci, s. 15-34. ISBN 9788073728885.
dc.relation.ispartofACC Journalen
dc.relation.isrefereedtrue
dc.titleUnterstützung der Sprachausbildung im kombinierten Studiengang durch Moodle und Web 2.0de
dc.title.alternativeWspieranie kształcenia językowego na studiach zaocznych przy pomocy Moodle i Web 2.0pl
dc.title.alternativePodpora jazykového vzdělávání v kombinovaném studiu pomocí Moodle a Web 2.0.cs
dc.title.alternativeSupport for Language Education in Combined Distance Study with the Assistance of Moodle and Web 2.0en
dc.typeArticleen
local.accessopen
local.citation.epage158
local.citation.spage150
local.fulltextyesen
local.relation.issue3
local.relation.volume19
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
ACC_2013_3_18.pdf
Size:
539.67 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Článek
Download
Collections
2013/3 - Social Sciences