Volnočasové aktivity žáků ve speciální škole
Loading...
Date
2024-08-21
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bakalářská práce se zabývá výzkumem spokojenosti rodičů dětí ve speciální škole s volnočasovými aktivitami, které nabízí buď samotná škola, nebo jiná specializovaná pracoviště. Struktura práce je rozdělena do dvou částí - teoretickou a praktickou. Teoretická část ze zabývá volným časem dětí obecně. Shrnuje, jaký význam má volný čas pro individuální rozvoj a jaké funkce plní ve vztahu ke vzdělávání a sociální integraci. Popisuje práci s dětmi se specifickými potřebami a jejich vzdělávání. V kapitole o škole zřizované dle §16 je rozebrána legislativní stránka a definované různé formy handicapů a jejich dopad na vzdělávací proces a volný čas. Praktická část je zaměřená na kvantitativní výzkum, který byl prováděn formou dotazníků, jehož cílem je zjistit spokojenost zákonných zástupců s nabídkou volnočasových aktivit v rámci nabízených služeb, finanční dostupnosti a kvality provedení. Závěr práce reflektuje, jak mohou tyto informace přispět lepšímu významu volného času v životech dětí se specifickými potřebami a jsou zde navrženy další směry výzkumu a aplikace zjištěných poznatků v praxi.
The bachelor thesis deals with research on the satisfaction of parents of children in special school with leisure activities offered either by the school itself or by other specialized workplaces. The structure of the thesis is divided into two parts - theoretical and practical. The theoretical part deals with children's leisure time in general. It summarises the importance of leisure for individual development and its functions in relation to education and social integration. It describes work with children with special needs and their education. The chapter on Section 16 schools discusses the legislation and defines the different forms of disabilities and their impact on the educational process and leisure. The practical part focuses on the quantitative research, which was carried out in the form of questionnaires to determine the satisfaction of legal representatives with the leisure activities offered in the services, affordability and quality of implementation. The thesis concludes by reflecting on how this information can contribute to a better understanding of the importance of leisure in the lives of children with special needs, and suggests further directions for research and the application of the findings in practice. Translated with DeepL.com (free version)
The bachelor thesis deals with research on the satisfaction of parents of children in special school with leisure activities offered either by the school itself or by other specialized workplaces. The structure of the thesis is divided into two parts - theoretical and practical. The theoretical part deals with children's leisure time in general. It summarises the importance of leisure for individual development and its functions in relation to education and social integration. It describes work with children with special needs and their education. The chapter on Section 16 schools discusses the legislation and defines the different forms of disabilities and their impact on the educational process and leisure. The practical part focuses on the quantitative research, which was carried out in the form of questionnaires to determine the satisfaction of legal representatives with the leisure activities offered in the services, affordability and quality of implementation. The thesis concludes by reflecting on how this information can contribute to a better understanding of the importance of leisure in the lives of children with special needs, and suggests further directions for research and the application of the findings in practice. Translated with DeepL.com (free version)
Description
Subject(s)
volný čas, dítě, speciální potřeby, funkce volného času, handicap, škola zřizovaná dle §16, terapie