Motivace k využití Montassori metody při výchově a vzdělávání dětí v předškolním věku.

Title Alternative:Motivation for use of the Montessori metod by early childhood age
Simple item page
dc.contributor.advisorRýdl, Karel
dc.contributor.authorSuchá, Milada
dc.date2010
dc.date.accessioned2014-01-10
dc.date.available2014-01-10
dc.date.committed2010-04-16
dc.date.defense2010-06-15
dc.date.issued2010
dc.date.submitted2008-02-28
dc.degree.levelbc
dc.descriptionkatedra: KSS; přílohy: 1 CD ROM; rozsah: 127 s., 5 s. přílohcs
dc.description.abstractThe bachelor thesis focuses on the main reasons to apply the Montesorri method of education and schooling of pre-school children and is based on experiences of parents and Montesorri kindergarten teachers. The goal of the thesis was to find out about the parents{\crq} and teachers{\crq} motivation for application of the Montesorri education method for pre-school children teaching. Based on specialized resources research, the theoretical part deals with the concept of education, motivations of human behavior and the importance of pre-school education as well as the Montesorri method per se and its principles. The practical part features a set of questionaries that survey parents{\crq} motivations for placing their child into a Montesorri kindergarten and also teachers{\crq} enthusiasm for the actual use of the Montesorri method. Furthermore, a method of observation and additional interviewing was used to determine whether the parents{\crq} expectations had been fulfilled. The results show that the motivation for using the Monterorri method does not directly relate to availability of a Montesorri kindergarten. The survey produced concrete recommendations that stress public acquaintance and understanding of the Montesorri method. The thesis can be deemed a success due to its conclusions and implications in the Montesorri method and its beneficial effects for parents, children and teachers as well.en
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývala zjišťováním zásadních důvodů k rozhodnutí uplatňovat Montessori metodu při výchově a vzdělávání dítěte předškolního věku a vycházela ze zkušeností rodičů a učitelů mateřské školy Montessori. Cílem bakalářské práce bylo zjistit, co je motivací rodičů a učitelů k uplatňování Montessori metody při výchově a vzdělávání dítěte předškolního věku. Teoretická část pomocí zpracování odborných zdrojů objasňovala pojetí výchovy, motivace v lidském chování a úkolu předškolní výchovy a popisovala Montessori metodu a její principy. Praktická část zjišťovala pomocí dotazníků motivaci rodičů pro rozhodnutí umístit své dítě do mateřské školy Montessori a učitelů pracovat s uplatňováním Montessori metody a pomocí techniky pozorování, kde byla zařazena i metoda rozhovoru, bylo ověřováno, zda jsou očekávání rodičů skutečně naplněna. Výsledky ukazovaly, že motivace k využití metody Montessori nesouvisí s dostupností mateřské školy Montessori a vyúsťovaly v konkrétní navrhovaná doporučení v oblasti širší informovanosti a vzdělávání veřejnosti o metodě Montessori. Za přínos bakalářské práce vzhledem k tématu lze považovat zjištěný přínos uplatňování metody Montessori pro rodiče, děti i učitele.cs
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/6474
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.subjectmotivationen
dc.subjecteducationen
dc.subjectschoolen
dc.subjectpre-school agesen
dc.subjectmontessori methoden
dc.subjectprincipleen
dc.subjectparenten
dc.subjectchildrenen
dc.subjectteachersen
dc.subjectquestionareen
dc.subjectnoticeen
dc.subjectacquaintance and understandingen
dc.subjectmotivacecs
dc.subjectvýchovacs
dc.subjectvzdělávánícs
dc.subjectpředškolní věkcs
dc.subjectmontessori metodacs
dc.subjectprincipycs
dc.subjectrodičecs
dc.subjectdětics
dc.subjectučitelécs
dc.subjectdotazníkcs
dc.subjectpozorovánícs
dc.subjectinformovanostcs
dc.subject.verbispreschool educationen
dc.titleMotivace k využití Montassori metody při výchově a vzdělávání dětí v předškolním věku.cs
dc.title.alternativeMotivation for use of the Montessori metod by early childhood ageen
dc.typeThesisen
local.departmentKSScs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag15791
local.identifier.verbis447596
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 06:05:39cs
local.verbis.studijniprogramKSS Speciální pedagogika / Speciální pedagogika předškolního věkucs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
bc_15791.pdf
Size:
898.17 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickáXXX