dc.contributor.advisor	Příhonská Jana, doc. RNDr. Ph.D. :55283	cs
dc.contributor.author	Marhanová, Jana	cs
dc.contributor.referee	Pirklová Petra, Mgr. Ph.D. :62172	cs
dc.date.accessioned	2023-11-02T11:02:32Z
dc.date.available	2023-11-02T11:02:32Z
dc.date.committed	28.4.2023	cs
dc.date.defense	8.6.2023	cs
dc.date.issued	2023-06-08
dc.date.submitted	1.9.2022	cs
dc.description.abstract	Microsoft PowerPoint je nástroj sloužící k vytváření prezentací. Ty jsou pak mnohdy využívány ve výuce různých předmětů. V diplomové práci chceme ukázat, že i matematika je předmětem, kde se dá velmi zdárně nástroj Microsoft PowerPoint využívat, zejména k vytváření didaktických prostředí pro aktivizaci žáků. Nastíníme tak jiný pohled na tento běžně používaný prezentační program. Diplomová práce si klade za cíl seznámit čtenáře s aktivizačními výukovými metodami, speciálně s didaktickými hrami. U nich uvést rozdělení, jejich využití ve výuce, význam pro žáky, výhody a limity, možné zařazení v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání a propojení v rámci vzdělávacích předmětů. Odhalit tak další možnosti využití nástroje Microsoft PowerPoint ve vyučování (nejen) matematice. Vytvořit šablony pro pět (didaktických) her pro výuku matematiky a zrealizovat je na vybrané základní škole. Taktéž uvést zpětnou vazbu na provedené didaktické hry, jejich podobu či zařazení ve výuce nejen od učitelů, ale i od samotných žáků.	cs
dc.description.abstract	Microsoft PowerPoint is a tool being used to create various presentations. These presentations are usually a part of every lesson throughout wide range of school subjects. Diploma thesis aims to proof that this tool is very useful even in math where it can help to build didactic environment interesting enough to increase student's engagement in the topic. Big focus is put to explore different angles of this very basic but popular computer application. The main goal of this thesis is to inform the readers about activation methods, and especially about didactic games. To provide the knowledge about general sorting of these activities, their utilization in classes, the meaning for students, benefits and constrains, the placement in the Framework Education Programme for Elementary Education and their connection within educational subjects. Furthermore to reveal other possibilities of Microsoft PowerPoint outside the math, to create templates for five specific (didactic) games and to implement them in chosen elementary school. Last but not least to provide feedback on these games and their course and placement not only from teachers but also from students.	en
dc.format	101	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/173334
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	Aktivizační výukové metody	cs
dc.subject	Didaktické hry	cs
dc.subject	Microsoft PowerPoint	cs
dc.subject	Matematika	cs
dc.subject	Televizní soutěže	cs
dc.title	Microsoft Powerpoint jako nástroj pro vytváření didaktických prostředí napříč vzdělávacími oblastmi	cs
dc.title	Microsoft PowerPoint as a tool for the creation of didactic environments across educational platforms	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Navazující	cs
local.identifier.author	P21000740	cs
local.identifier.stag	45439	cs

Microsoft Powerpoint jako nástroj pro vytváření didaktických prostředí napříč vzdělávacími oblastmi

Files

Original bundle

Collections