Paradigmatická změna financování vzdělávacího systému

dc.contributor
dc.contributor.advisorÖhm Jan, Ing. Ph.D. : 60434
dc.contributor.authorJarkovská, Eliška
dc.contributor.otherLaboutková Šárka, doc. Ing. Ph.D. Skolitel : 57210
dc.contributor.otherŠkeřík Tomáš, Ing. Konzultant : 65808
dc.contributor.otherHoráčková Libuše, Mgr. Konzultant2 : 65918
dc.date.accessioned2019-02-23T04:13:48Z
dc.date.available2019-02-23T04:13:48Z
dc.date.committed2018-5-31
dc.date.defense2018-5-28
dc.date.submitted2016-10-31
dc.date.updated2018-12-10
dc.degree.levelBc.
dc.description.abstractPředmětem této bakalářské práce je zkoumání současného financování vzdělávacího systému a návrh paradigmatické změny. Úvodní část, která se zabývá klíčovými pojmy pro tuto práci, slouží jako podklad pro praktickou část. Tyto pojmy jsou vzdělání, vzdělávání a jeho funkce, hodnoty vzdělávání, typy vědění, struktura školství v ČR a kvalita vzdělávání v ČR a ve světě. Zároveň je věnována pozornost financování regionálního školství a tomu, jak je české školství financováno a nefinancováno. Po této úvodní části je představen projekt EU peníze školám a je provedena jeho analýza s cílem získat možný příspěvek ke změně stávajícího financování, konkrétně v oblasti získávání dotací. Dále je provedena analýza konkrétního ekonomického subjektu, kterým je ZŠ a MŠ Stráž pod Ralskem, ohledně změny procesu získávání dotace. Předposlední část je věnována porovnání současného procesu žádosti o dotaci s projektem ,,EU peníze školám. Závěrečná část popisuje chyby současného systému a navrhuje možnou změnu.cs
dc.description.abstractThe subject of this bachelor thesis is the study of the current financing of the educational system and the design of the paradigmatic change. The introductory part, which deals in general with the key concepts important for this work, serves as a basis for the practical part. These terms are the values, the structure, the types and the quality of education in the Czech Republic and in the world itself. The attention will be paid to the financing of regional education and how Czech education is financed and not funded as well. After this introductory part, the introduction of the EU project Money to Schools and its analysis will be carried out in order to obtain a possible contribution to the change in the current funding, specifically in the area of grant acquisition. An analysis of a particular economic entity, such as elementary school Stráž pod Ralskem, is being carried out, on the change of the grant acquisition process. The penultimate part is devoted to comparing the current process of applying for a grant with the EU project to schools. The final part discusses the errors of the current process and suggests a possible change.en
dc.description.mark
dc.format53 s. (70 486 znaků)
dc.format.extentIlustrace, Grafy, Tabulky žádná příloha
dc.identifier.signatureV 201900107
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/151244
dc.language.isocs
dc.relation.isbasedonBENEŠ, Milan. Andragogika. 2. vyd. Praha: GRADA Publishing, 2014. ISBN 978-80-247-4824-5.
dc.relation.isbasedonBURNS, Tracey, Florian KÖSTER. Governing Education in a Complex World. Paris: OECD Publishing, 2016. ISBN 978-92-64-25535-7.
dc.relation.isbasedonNEUBAUER, Jiří, Marek SEDLAČÍK a Oldřich KŘÍŽ. Základy statistiky: aplikace v technických a ekonomických oborech. 2. vyd. Praha: GRADA Publishing, 2016. ISBN 978-80-247-5786-5.
dc.relation.isbasedonPEKOVÁ, Jitka, Jaroslav PILNÝ a Marek JETMAR. Veřejný sektor - řízení a financování. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2012. ISBN 978-80-7357-936-4.
dc.relation.isbasedonTHRO, William E. School Finance. Los Angeles: Sage Reference, 2012. ISBN 978-141-2987-578.
dc.relation.isbasedonElektronická databáze článků ProQuest (knihovna.tul.cz).
dc.rightsVysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26cs
dc.rightsA university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26en
dc.rights.urihttps://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.urihttps://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subjectKvalita vzdělávánícs
dc.subjecthodnota vzdělávánícs
dc.subjectindividuální potřeby školcs
dc.subjectdotacecs
dc.subjectpravidla dotacícs
dc.subjectproces získávání dotacecs
dc.subjectQuality of educationen
dc.subjectvalue of educationen
dc.subjectindividual needs of schoolsen
dc.subjectsubsidiesen
dc.subjectsubsidy rulesen
dc.subjectgrant acquisition processen
dc.subject.verbiseducationen
dc.titleParadigmatická změna financování vzdělávacího systémucs
dc.titleParadigmatic Change in Financing of Educational Systemen
dc.title.alternativecs
dc.typebakalářská prácecs
local.degree.abbreviationBakalářský
local.degree.disciplineMS
local.degree.programmeEkonomika a management
local.degree.programmeabbreviationB6208
local.department.abbreviationKSY
local.facultyEkonomická fakultacs
local.faculty.abbreviationFE
local.identifier.authorE14000153
local.identifier.stag35445
local.identifier.verbiskpw06569335
local.note.administratorsautomat
local.poradovecislo107
local.verbis.aktualizace2019-10-05 07:20:59cs
local.verbis.studijniprogramKSY Ekonomika a management/Ekonomika a management služebcs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Paradigmatickazmenafinancovanivzdelavacihosystemu.pdf
Size:
1.04 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VSKP
Loading...
Thumbnail Image
Name:
posudek_vedouciho_bpelektronickyef_Jarkovska.doc
Size:
51.5 KB
Format:
Unknown data format
Description:
Posudek_vedouciho_VSKP