Čtenářství u žáků staršího školního věku
Title Alternative:Readership of older school age pupils
Loading...
Date
2011
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
The bachelor thesis applies to the reading of students of the second level of special elementary schools focusing on comparison of awareness and approach of parents to reading skills of their children.The first part treats of definitions of basic concepts related to issues of reading. The bachelor thesis defines the specifics of the special school readers, suggests the motivation aspects leading to favouring reading and it also approaches the awareness of the parents of readership abilities of their children.The bachelor thesis presents results of the research regarding the approach of special school pupils to reading. The results are compared with the survey concerning the Elementary special school parents.
Práce se věnuje čtenářství žáků II. stupně základních škol praktických se zaměřením na komparaci přehledu a přístupu jejich rodičů ke čtení svých dětí.První část se zabývá definováním základních pojmů souvisejících s problematikou čtenářství. Vymezuje specifika čtenářů základních škol praktických, nastíní motivaci vedoucí k zálibě ve čtení a přiblíží přehled rodičů o čtenářství svých dětí.Práce představuje výsledky výzkumného šetření, které se zabývalo přístupem žáků základních škol praktických ke čtení. Výsledky jsou komparovány s šetřením, které proběhlo u rodičů žáků základních škol praktických.
Práce se věnuje čtenářství žáků II. stupně základních škol praktických se zaměřením na komparaci přehledu a přístupu jejich rodičů ke čtení svých dětí.První část se zabývá definováním základních pojmů souvisejících s problematikou čtenářství. Vymezuje specifika čtenářů základních škol praktických, nastíní motivaci vedoucí k zálibě ve čtení a přiblíží přehled rodičů o čtenářství svých dětí.Práce představuje výsledky výzkumného šetření, které se zabývalo přístupem žáků základních škol praktických ke čtení. Výsledky jsou komparovány s šetřením, které proběhlo u rodičů žáků základních škol praktických.
Description
katedra: KSS; rozsah: 81 s.
Subject(s)
reading, kind of reading, the reader, mental retardation, mild mental retardation, primary school special, education of roma pupils, motivation, čtenářství, druhy čtení, čtenář, mentální retardace, lehká mentální retardace, základní škola praktická, vzdělání romských žáků, motivace