dc.contributor.advisor	Pelcová, Naděžda
dc.contributor.author	Kopřivová, Aneta
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2015-07-01
dc.date.available	2015-07-01
dc.date.committed	2011-04-29
dc.date.defense	2011-05-31
dc.date.issued	2011
dc.date.submitted	2010-03-29
dc.degree.level	bc
dc.description	katedra: KFL; rozsah: 49 s.	cs
dc.description.abstract	Many thinkers have had a great interest in education, and because it was considered for the care of the soul. A philosopher most goes on to raise the human soul and all that is being closely linked to education. The fact that man is constantly asking - so philosophize and educates at the same time so we can actually say that he cares of his soul.One of the philosophers who delt with education was just Jan Patočka whose ideas I am pushing ahead in my work. The first part of the bachelor work is focused on the philosophy of education, where education is conceived as a meeting facilitated by the human staying worldwide. I tried to understand and analyze more the ideas of Jan Patocka based on his work Philosophy of education in it.As already mentioned, education is looking after soul therefore I have also dedicated the second part of my work to Patocka, but in his conception of education as care for the soul.I have dealt with education as a form of environmental movement in the background of the three living movements in the context of the natural world in the last chapter of my work.	en
dc.description.abstract	Mnoho myslitelů mělo o výchovu velký zájem, a to díky tomu, že byla považována za péči o duši člověka. Filosofovi jde nejvíce o to, pozvednout lidskou duši a s tím je úzce spojena právě výchova. Tím, že se člověk neustále táže, tedy filosofuje, se zároveň vychovává, a tak můžeme vlastně říci, že pečuje o svou duši. Jedním z filosofů, kteří se výchovou zabývali, byl právě Jan Patočka, jehož myšlenkám se ve své práci věnuji. První část mé bakalářské práce je zaměřena na filosofii výchovy, kde výchova je pojata jako setkání umožněné lidským pobýváním ve světě. Zde jsem se snažila pochopit a více rozebrat myšlenky Jana Patočky vycházející z jeho díla Filosofie výchovy.Jak již bylo zmíněno, výchova je pečováním o duši, proto druhou část své práce věnuji také Patočkovi a jeho pojetí výchovy jako péče o duši.V poslední kapitole své práce se zabývám výchovou jako formou životního pohybu na pozadí tří životních pohybů v kontextu přirozeného světa.	cs
dc.format	text
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/11532
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Technická Univerzita v Liberci	cs
dc.subject	philosophy	en
dc.subject	education	en
dc.subject	care of soul	en
dc.subject	three living movements	en
dc.subject	filosofie	cs
dc.subject	výchova	cs
dc.subject	péče o duši	cs
dc.subject	tři životní pohyby	cs
dc.subject.verbis	soul	en
dc.title	Antropologická východiska Patočkovy filosofie výchovy	cs
dc.title.alternative	Antropological Basis of Patocka's Philosophy of Education	en
dc.type	Thesis	en
local.department	KFL	cs
local.faculty	Přírodovědně-humanitní a pedagogická fakulta	cs
local.identifier.stag	21852
local.identifier.verbis	452196
local.note.administrators	oprava_A
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 06:16:39	cs
local.verbis.studijniprogram	KFL Filozofie/Filozofie humanitních věd	cs

Antropologická východiska Patočkovy filosofie výchovy

Title Alternative:Antropological Basis of Patocka's Philosophy of Education

Files

Original bundle

Collections