Podpůrná opatření u vybraných žáků s ADHD
Loading...
Date
2025-08-28
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Práce se zaměřuje na podpůrná opatření u žáků symptomatikou ADHD na 2. stupni základní školy. Dále se zabývá problematikou ADHD. Popisuje tuto poruchu a její pojmy společně s jejími projevy. Na pěti kazuistikách žáků ukazujeme jejich projev ve školním prostředí a podpůrná opatření, která se skutečně využívají v jejich vzdělávání. Nakonec porovnáváme zjištěné skutečnosti s teoretickými znalostmi.
This paper focuses on supportive measures for students with ADHD symptoms at the second level of primary school. It also addresses the issue of ADHD, describing the disorder and its concepts, along with its manifestations. Using five case studies of students, we demonstrate their behavior in the school environment and the supportive measures that are actually implemented in their education. Finally, we compare the findings with theoretical knowledge.
This paper focuses on supportive measures for students with ADHD symptoms at the second level of primary school. It also addresses the issue of ADHD, describing the disorder and its concepts, along with its manifestations. Using five case studies of students, we demonstrate their behavior in the school environment and the supportive measures that are actually implemented in their education. Finally, we compare the findings with theoretical knowledge.
Description
Subject(s)
ADHD, symptomatika ADHD, léčba ADHD, kazuistika žáků s ADHD, podpůrná opatření, podpůrná opatření u žáků s ADHD, typy ADHD, diagnostická kritéria ADHD