Využití didaktických pomůcek při výuce na 1. stupni ZŠ
Title Alternative:Usage of didactic aids in practice at the primary schools
Loading...
Date
2009-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Práce pojednává o využití didaktických pomůcek při výuce na 1. stupni ZŠ. Teoretická část se zabývá přípravou pedagoga na vyučovací hodinu, problematikou činnostního vyučování a uplatňování zásady názornosti. Dále teoretická část vysvětluje základní didaktické pojmy a definice. Diplomová práce také předkládá částečný obraz didaktických pomůcek, které jsou v současnosti k dostání na našem trhu spolu s popisem práce s těmito didaktickými pomůckami. Praktická část práce obsahuje výsledky dotazníkového šetření na téma využití didaktických pomůcek v praxi na 1. stupni ZŠ, se zaměřením na výukové předměty. Přílohy obsahují mj. ukázku přípravy na vyučovací hodinu, dotazník pro praktickou část a návrh didaktických pomůcek.
This dissertation relates to using of teaching aids at elementary schools. The theoretical part deals with teacher´s preparation for lessons, issues of activities lessons and applying of illustrative nature principle. Furthermore the theoretic part clarifies basic didactical terms and definitions. The dissertation presents the partial view at teaching aids, which are available at current market, together with the description how to use them. The practical part covers the results of the questionnaire research focused on using of teaching aids at elementary schools, with the special aim at school subject. The appendix includes, besides other things, the presentation of teacher´s lesson preparation, the questionnaire for the practical part and proposals of teaching aids.
This dissertation relates to using of teaching aids at elementary schools. The theoretical part deals with teacher´s preparation for lessons, issues of activities lessons and applying of illustrative nature principle. Furthermore the theoretic part clarifies basic didactical terms and definitions. The dissertation presents the partial view at teaching aids, which are available at current market, together with the description how to use them. The practical part covers the results of the questionnaire research focused on using of teaching aids at elementary schools, with the special aim at school subject. The appendix includes, besides other things, the presentation of teacher´s lesson preparation, the questionnaire for the practical part and proposals of teaching aids.
Description
katedra: KPV; přílohy: 1 CD, 1 didaktická pomůcka "Vláček s čísly", 1 didaktická pomůcka "Kalendář barev", 1 didaktická pomůcka "Čtecí okénko"; rozsah: 98 s., 18 s. příloh
Subject(s)
didaktické pomůcky, didaktická technika, didaktické prostředky, technické výukové prostředky, materiální výukové prostředky, první stupeň zš, činnostní vyučování, příprava na vyučovací hodinu, zásada názornosti, vyučovací hodina, teaching aids, didactic technique, didactic means, technical teaching means, material teaching means, elementary school, activities lessons, teacher{\crq}s preparation for lessons, illustrative nature principle, lesson