Serverová část systému pro podporu praktické výuky programování
Title Alternative:Server part of the programming training supporting system
Loading...
Date
2012
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Tato práce se zabývá vytvořením systému, který je schopen automatizovaně zpracovávat přijatá řešení, což jsou zdrojové kódy vytvořené studenty, na algoritmické úlohy a zároveň poskytnout učitelům výsledky a statistiky odevzdaných řešení a sledovat jejich náročnosti. Další činností systému je kontrola podobnosti přijatých řešení sloužící pro případné odhalení plagiátorství. Výsledný systém nazvaný "CoDiAna" (Code Diagnostic Analyzer) byl implementován s využitím technologií Java, Flex, PHP, Python, MySQL a HTML.
This work deals with creating supporting system which is able to automatically process received solutions (i.e. source codes created by students) on algorithmic tasks while providing results and statistics to the teachers and monitor their performance. Another capability of the system is the similarity control of the received solutions serving to the potential plagiarism detection. Created system called "CoDiAna" (Code Diagnostic Analyzer) was implemented using technologies Java, Flex, PHP, Python, MySQL and HTML.
This work deals with creating supporting system which is able to automatically process received solutions (i.e. source codes created by students) on algorithmic tasks while providing results and statistics to the teachers and monitor their performance. Another capability of the system is the similarity control of the received solutions serving to the potential plagiarism detection. Created system called "CoDiAna" (Code Diagnostic Analyzer) was implemented using technologies Java, Flex, PHP, Python, MySQL and HTML.
Description
katedra: MTI; přílohy: 1 CD ROM; rozsah: 54 s. (64 579 znaků)
Subject(s)
server klient, programování, analýza zdrojových kódu, java, webová aplikace, server client, programming, source code analysis, java, web application