dc.contributor.advisor	Rozkovcová Andrea, Mgr. Ph.D. :57170	cs
dc.contributor.author	Ladnarová, Lenka	cs
dc.contributor.referee	Veselá Michaela, Mgr. Ph.D. :68729	cs
dc.date.accessioned	2024-12-16T06:43:49Z
dc.date.available	2024-12-16T06:43:49Z
dc.date.committed	25.4.2024	cs
dc.date.defense	6.6.2024	cs
dc.date.issued	2024-06-06
dc.date.submitted	7.4.2023	cs
dc.description.abstract	Bakalářská práce "Hodnotové vzdělávání dětí ve školní družině" pojednává o voršilské pedagogice a jejím vlivu na sebeúctu a úctu k druhému člověku, jak jej lze v dětech rozvíjet a pracovat na osobnostně sociálním rozvoji. Hlavním cílem práce bylo vytvořit, realizovat a reflektovat program zaměřený na rozvoj sebeúcty a úcty k druhým pro děti ze školní družiny církevní školy. Naleznete zde některé aspekty vývojové psychologie, základy mravní výchovy, principy sestavování programu a též důležité informace k chodu školní družiny. Praktická část obsahuje nejen náměty na celoroční práci s dětmi na základě hodnotového konceptu Voršilského stromu, ale zvláště uskutečněný program s reflexí. Program byl vyhodnocen pomocí SWOT analýzy, polostrukturovaného pozorování (vedení pedagogického deníku). Příloha obsahuje i seznam další literatury k tomuto tématu.	cs
dc.description.abstract	The bachelor's thesis "Value education of children in the after-school children group" deals with the Ursuline pedagogy and its influence on self-esteem and respect for the other person, how it can be developed in children and work on personal and social development. The main aim of the thesis was to create, implement and reflect on a programme aimed at developing self-esteem and respect for others for children from a church school's after-school club. Here you will find some aspects of developmental psychology, the basics of moral education, the principles of setting up the program and also important information on the running of the after-school club. The practical part contains not only suggestions for the year-long work with children based on the value concept of the Ursuline Tree, but especially the realized program with reflection. The programme was evaluated by means of SWOT analysis, semi-structured observation (keeping a pedagogical diary). The appendix also contains a list of additional literature on the topic.	en
dc.format	109 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/176121
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	Voršilská pedagogika	cs
dc.subject	sv. Anděla Merici	cs
dc.subject	sebeúcta	cs
dc.subject	úcta k druhým	cs
dc.subject	raný školní věk	cs
dc.subject	učení prožitkem	cs
dc.subject	školní družina	cs
dc.subject	program pro děti	cs
dc.title	Hodnotové vzdělávání dětí ve školní družině	cs
dc.title	Value education of children in the after-school children group	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský	cs
local.identifier.author	P21000321	cs
local.identifier.stag	45867	cs

Hodnotové vzdělávání dětí ve školní družině

Files

Original bundle

Collections