dc.contributor
dc.contributor.advisor	Sulovská Jarmila, Mgr. : 55072
dc.contributor.author	Šírová, Veronika
dc.date.accessioned	2020-02-28T12:57:59Z
dc.date.available	2020-02-28T12:57:59Z
dc.date.committed	2019-4-30
dc.date.defense	2020-02-07
dc.date.submitted	2018-4-30
dc.date.updated	2020-2-10
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá alternativní pedagogickou koncepcí Marie Montessori a tradiční formou výuky, která je uplatňována na většině škol v České republice. V teoretické části práce jsou oba systémy vzdělávání nejprve podrobně představeny a charakterizovány. Praktická část práce obsahuje záznamy z hospitovaných hodin, porovnává výuku českého jazyka a literatury na škole zaměřené na Montessori pedagogiku s výukou na běžné základní škole, vyhodnocuje klady a zápory obou pedagogických koncepcí a zjišťuje, jaké přístupy a didaktické prostředky se ve výuce uplatňují. V závěru práce je prezentován návrh Montessori metod, postupů, forem práce a pomůcek, který může být využit v rámci modernizace vyučovacího procesu na běžné základní škole.	cs
dc.description.abstract	This diploma thesis focuses on the alternative pedagogical concept of Marie Montessori and the traditional form of teaching which is applied to most schools in the Czech Republic. In the theoretical part of the work, both education systems are presented and characterized. The practical part contains notes from lessons and also the comparison of the teaching of Czech language and literature at a school focused on Montessori pedagogy and teaching at a regular primary school. Moreover, the theoretical part of my thesis evaluates the advantages and disadvantages of both pedagogical concepts and finds out which approaches and didactics tools are applied in the teaching. The conclusion of the work presents a proposal of Montessori´s methods, procedures, forms of work and teaching aids that can be used as a part of the modernisation of the teaching process at a regular primary school.	en
dc.description.mark
dc.format	106 s.
dc.format.extent	-
dc.identifier.signature	V 202001734
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/154572
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	ANDERLIK, Lore. Cesta k inkluzi: úvahy z praxe a pro praxi. 1. vyd. Praha: Triton, 2014. 210 s. ISBN 978-80-7387-765-1
dc.relation.isbasedon	LECHTA, Viktor, ed. Základy inkluzivní pedagogiky: dítě s postižením, narušením a ohrožením ve škole. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-679-7.
dc.relation.isbasedon	LUDWIG, Harald a kol. Vychováváme a vzděláváme s Marií Montessoriovou: (praxe reformně pedagogické koncepce). Vyd. 2. Praha [sic?]: Univerzita Pardubice, 2008. 104 s. ISBN 978-80-7395-049-1
dc.relation.isbasedon	MONTESSORI, Maria. Objevování dítěte. Vydání druhé, v Portále první, revidované. Praha: Portál, 2017. 351 stran. ISBN 978-80-262-1234-8.
dc.relation.isbasedon	MONTESSORI, Maria. Od dětství k dospívání. Vyd. 1. Praha: Triton, 2011. 117 s. ISBN 978-80-7387-478-0
dc.relation.isbasedon	PRŮCHA, Jan. Alternativní školy a inovace ve vzdělávání. Praha: Portál, 2001. Pedagogická praxe. ISBN 80-717-8584-9.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	vzdělávání	cs
dc.subject	didaktika českého jazyka a literatury	cs
dc.subject	pedagogika Marie Montessori	cs
dc.subject	tradiční výuka	cs
dc.subject	komparace výuky	cs
dc.subject	inkluze	cs
dc.subject	reformní pedagogika	cs
dc.subject	education	en
dc.subject	didactics of Czech language and literature	en
dc.subject	pedagogy	en
dc.subject	Marie Montessori	en
dc.subject	traditional teaching	en
dc.subject	comparison of teaching	en
dc.subject	inclusion	en
dc.subject	reform pedagogy	en
dc.title	Montessori pedagogika a současná škola	cs
dc.title	Montessori education and contemporary school	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Navazující
local.degree.discipline	CJ-NJ
local.degree.programme	Učitelství pro střední školy
local.degree.programmeabbreviation	N7504
local.department.abbreviation	KCL
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P17000632
local.identifier.stag	38290
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	kpw06634205
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	1734

Montessori pedagogika a současná škola

Files

Original bundle

Collections