Specifické poruchy učení - možnost a účinnost reedukace dyslexie

Title Alternative:Specif defects of learning - posibility and efectiveness of improvement of dyslexia
Simple item page
dc.contributor.advisorMichalová, Zdeňka
dc.contributor.authorKanalašiová, Tamara
dc.date2009
dc.date.accessioned2014-01-10
dc.date.available2014-01-10
dc.date.committed2009-04-08
dc.date.defense2009-06-23
dc.date.issued2009-01-01
dc.date.submitted2008-02-28
dc.degree.levelbc
dc.descriptionkatedra: KSS; přílohy: 1 CD; rozsah: 90 s. , 2 s. přílohcs
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývá problematikou specifických poruch učení a vychází z problémů, které mají dnes děti s diagnostikovanou dyslexií v současné škole. Jejím cílem je dokázat smysl pravidelné, dlouhodobé nápravy dyslexie u dětí na ZŠ. Struktura práce má dvě základní části - teoretickou a praktickou. V první, teoretické části, jsou pomocí odborných zdrojů definovány specifické poruchy učení, zvláště dyslexie a popisování reedukačních metod a postupů. Praktická část je zaměřená na měření rychlosti čtení, její převádění na čtecí kvocient, charakter a frekvenci chyb a porovnání výsledků. Dále zjišťuje pomocí dotazníku vztah dyslektických dětí ke čtení.cs
dc.description.abstractMy diploma work deals with specific learning disorders of dyslexic children at school. My aim is to prove the sense of regular and long-term correction of dyslexia at primary schools. This aim is achieved only partially. My work consists of two parts - theoretical and practical. In the first part there are defined specific learning disorders especially dyslexia and description of re-educational methods. The second part is focused on measurement of reading speed (and its making over to reading quotient), character and frequency of mistakes and comparison of results. I tried to find out the relation of dyslexic children to reading with using of questionnaire.en
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/6380
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.subjectdiagnózacs
dc.subjectspecifické poruchy učenícs
dc.subjectdyslexiecs
dc.subjectdysgrafiecs
dc.subjectdysortografiecs
dc.subjectdyskalkuliecs
dc.subjectdyspraxiecs
dc.subjectattention deficit disorder - porucha pozornostics
dc.subjectattention deficit hyperactivity disorder - porucha pozornosti s hyperaktivitoucs
dc.subjectintegracecs
dc.subjectlegislativacs
dc.subjectreedukacecs
dc.subjectčtecí kvocientcs
dc.subjectdeficit dílčích funkcícs
dc.subjecthrubý skorcs
dc.subjectpercepcecs
dc.subjectdiagnosisen
dc.subjectspecific learning disordersen
dc.subjectdyslexiaen
dc.subjectdysgraphiaen
dc.subjectdysortographiaen
dc.subjectdyscalculiaen
dc.subjectdyspraxiaen
dc.subjectattention disorderen
dc.subjectattention hyperactivity disorderen
dc.subjectintegrationen
dc.subjectlegislationen
dc.subjectre-educationen
dc.subjectreading quotienten
dc.subjectdeficit of partial functionsen
dc.subjectrough scoreen
dc.subjectperceptionen
dc.subject.verbisreedukacecs
dc.titleSpecifické poruchy učení - možnost a účinnost reedukace dyslexiecs
dc.title.alternativeSpecif defects of learning - posibility and efectiveness of improvement of dyslexiaen
dc.typeThesisen
local.departmentKSScs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag15625
local.identifier.verbis421789
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 06:20:15cs
local.verbis.studijniprogramKSS Speciální pedagogika/Vychovatelcs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
bc_15625.pdf
Size:
463.2 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická