dc.contributor	Brzáková Beksová Kateřina, ThDr. Th.D. : 64103
dc.contributor.advisor	Hodíková Barbora, Mgr. : 64110
dc.contributor.author	Křížová, Blanka
dc.date.accessioned	2020-02-28T12:57:51Z
dc.date.available	2020-02-28T12:57:51Z
dc.date.committed	2019-4-30
dc.date.defense	2020-02-06
dc.date.submitted	2018-4-3
dc.date.updated	2020-2-6
dc.degree.level	Bc.
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývala problematikou rozvoje komunikace u žáků s poruchou autistického spektra a využitím alternativní a augmentativní komunikace u těchto žáků. Cílem bakalářské práce bylo zanalyzovat metody užívané pro rozvoj komunikace u žáků s poruchou autistického spektra ve výchovně vzdělávacím procesu. Tato práce byla rozdělena do dvou částí. V teoretické části, se autorka textu opírala o odbornou literaturu, díky které získala informace o poruchách autistického spektra, komunikaci, komunikační schopnosti u žáků s poruchou autistického spektra a také informace oalternativní a augmentativní komunikaci. Tyto poznatky následně přispěly ke zpracování praktické části. Tato část práce se zaměřovala nejen nad analýzou metod, které pedagogové používají pro rozvoj komunikace u dětí s poruchou autistického spektra při výchovně vzdělávacím procesu, ale i otázce využívání speciálních pomůcek a softwaru pro rozvoj řeči u žáků s PAS. Šetření zjistilo, že je zapotřebí opravdu důmyslně dbát na výběr vhodného komunikačního kanálu. Díky němuž se u žáků s PAS velmi často objevilo zlepšení v komunikaci se svým okolím. Nejen tyto informace by mohly být přínosem pro širší veřejnost v pohledu na osoby s poruchou autistického spektra a jejich komunikaci s okolím.	cs
dc.description.abstract	The bachelor thesis dealt with the issue of communication development of pupils with autistic spectrum disorder and using of alternative and augmentative communication in in these pupils. The aim of bachelor thesis was to analyse the methods used for communication development in pupils with autism spectrum disorder in the educational process. This work was divided into two parts. In the theoretical part, the author of the text relied on professional literature, thanks to which she received information about autism spectrum disorders, communication, communication skills of pupils with autism spectrum disorder and also information about alternative and augmentative communication. These findings subsequently contributed to process the practical part. This part of the work focused not only on the analysis of methods, which educators use to develop of communication in children with autism spectrum disorder in the educational process, but also the issue of the use of special aids and speech development software for pupils with ASD. The investigation found that it really needed carefully select the appropriate truly communication channel. Thanks to pupils with ASD very often discovered improvements in communication with their surroundings. Not only this information would they could be of benefit to the wider public by looking at people with autism spectrum disorder and their communication with the environment.	en
dc.description.mark
dc.format	94 s.
dc.format.extent
dc.identifier.signature	V 202001731
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/154569
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	ČADILOVÁ, Věra, ŽAMPACHOVÁ, Zuzana, 2008. Strukturované učení: vzdělávání dětí s autismem a jinými vývojovými poruchami. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-475-5.
dc.relation.isbasedon	KLENKOVÁ, Jiřina, 2006. Logopedie: narušení komunikační schopnosti, logopedická prevence, logopedická intervence v ČR, příklady z praxe. 1. vyd. Praha: Grada. ISBN 80-247-1110-9.
dc.relation.isbasedon	LECHTA, Viktor, 2011. Symptomatické poruchy řeči u dětí. 3. vyd. dopl. a přeprac. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-977-4.
dc.relation.isbasedon	ŠAROUNOVÁ, Jana, 2014. Metody alternativní a augmentativní komunikace. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0716-0.
dc.relation.isbasedon	THOROVÁ, Kateřina, 2016. Poruchy autistického spektra. 3. vyd. rozšíř. a přeprac. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0768-9.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	porucha autistického spektra	cs
dc.subject	autismus	cs
dc.subject	triáda problematických oblastí	cs
dc.subject	metody alternativní a augmentativní komunikace	cs
dc.subject	komunikace	cs
dc.subject	strukturované učení	cs
dc.subject	základní vzdělávání u dětí s PAS	cs
dc.subject	komunikační schopnost u dětí s PAS	cs
dc.subject	Autism Spectrum Disorder	en
dc.subject	Autism	en
dc.subject	The Autistic Triad	en
dc.subject	the methods of Alternative and Augmentative Communication	en
dc.subject	Communication	en
dc.subject	Structured Learning	en
dc.subject	Elementary Education of children with ASD	en
dc.subject	Communication Ability in children with ASD	en
dc.title	Rozvoj komunikačních schopností u dětí s poruchou autistického spektra na základních školách speciálních v Libereckém kraji	cs
dc.title	Development of Communication Skills in Children with Autistic Spectrum Disorders at Special Schools in the Liberec Region	en
dc.type	bakalářská práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský
local.degree.discipline	SPV
local.degree.programme	Speciální pedagogika
local.degree.programmeabbreviation	B7506
local.department.abbreviation	KSS
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P16000795
local.identifier.stag	38015
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	kpw06634202
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	1731

Rozvoj komunikačních schopností u dětí s poruchou autistického spektra na základních školách speciálních v Libereckém kraji

Files

Original bundle

Collections