dc.contributor	Kasperová Dana, doc. PhDr. Ph.D. : 55381
dc.contributor.advisor	Rozkovcová Andrea, Mgr. Ph.D. : 57170
dc.contributor.author	Potřebová, Iva
dc.date.accessioned	2019-09-06T06:16:30Z
dc.date.available	2019-09-06T06:16:30Z
dc.date.committed	2019-4-15
dc.date.defense	2019-05-14
dc.date.issued	2019-05-14
dc.date.submitted	2019-1-25
dc.date.updated	2019-5-14
dc.degree.level	Bc.
dc.description.abstract	Proměny české společnosti na začátku 21. století s sebou přináší řadu nových výzevv oblasti volnočasové pedagogiky. Jednou z nich je prolínání různých kultur, jež jeprovázeno nejen jazykovými problémy, ale i kontakty s různými náboženstvími, zvyky,tradicemi a vzorci chování. Těmto neustále se měnícím skutečnostem je nutné se stálepřizpůsobovat, tedy učit se.Naučit se jednat s lidmi z jiných kulturních kruhů (získat mezikulturní kompetenci)přitom v České republice není jednoduché, neboť společnost se mění jen pozvolna.Jednou z možností by se mohly stát odborně zaměřené zahraniční stáže, založené naintenzivním poznání jiné země a jejích odlišných kulturních a společenskýchpodmínkách.Tato bakalářská práce se zabývá zorganizováním, uskutečněním a zhodnocenímpřínosu čtrnáctidenní odborné stáže pro české volnočasové pedagogy v německéorganizaci Droste-Haus, která proběhla v červenci 2018. Jde v ní o osobní a profesnírozvoj dospělých, cílený na konkrétní jednotlivce a pokud možno co nejvíceindividualizovaný. Prostřednictvím přímého prožitku se autorka pokusila přiblížitúčastníkům specifika školství a volnočasové pedagogiky v Severním Porýní-Vestfálskua zprostředkovat mezikulturní osobní a profesní zkušenost. Zvolila k tomu hospitacev pedagogických zařízeních, přímou práci s dětmi z jiných kultur a intenzivní setkáváníse zahraničními kolegy a obyvateli. Cílem autorky a organizátorky bylo rozšířenívšeobecného přehledu u účastníků, vytvoření vlastního názoru, uvědomění sipřípadných předsudků a úprava neodpovídajících významových perspektiv. Případnézměny zjišťovala na základě dotazníků a polostrukturovaných rozhovorůs několikaměsíčním odstupem.Ačkoli každá účastnice vyzdvihovala jinou skutečnost, která ji nejvíce ovlivnila,všechny s odstupem ohodnotily stáž jako náročnou a zároveň velmi přínosnou.Vyzdvihovaly přitom jak osobní, tak i profesní stránku. V řadě případů se účastnicímpodařilo odhalit i vlastní předsudky a pozměnit své referenční rámce.	cs
dc.description.abstract	As the 21st century begins, the evolution of Czech society has brought a number ofnew challenges in leisure pedagogy. One such challenge is the interaction of differentcultures, which can entail both language barriers and coming face-to-face with differentcustoms, traditions, religions, and behavior patterns. These ever-changingcircumstances require constant adaptation and learning.Learning to interact with people with different cultural backgrounds (i.e., gainingintercultural competence) can be challenging in the Czech Republic, where society canbe somewhat insular. One option is professional internships abroad, which offerintensive contact with the environment of another country and the related differences inculture and society.This bachelor thesis describes the organization and selected events and discusses thebenefits of a two-week internship held for Czech leisure pedagogues at the Droste-Hauscenter in Germany in July 2018. The internship focused on the personal andprofessional development of adults and was based on a highly individualized approach.As organizer and tutor, the author attempted to familiarize participants with thespecifics of the school system and leisure pedagogy in the German federal land of NorthRhine-Westphalia and facilitate personal and professional intercultural experiences.Methods included observer visits in educational institutions, direct work with childrenwith diverse cultural backgrounds, and intensive contact with German colleagues andlocal citizens. The objective was to improve participants? general awareness ofintercultural issues and to allow participants to form firsthand opinions on culturalmatters and confront and rectify their own prejudices where applicable. Potentialresulting changes in participants? cultural attitudes were tracked in semi-structuredinterviews conducted several months later.Different participants listed different facts as the most meaningful or instructive;however, all participants concluded that the internship, while often challenging, wasultimately highly beneficial to them both personally and professionally. In many cases,participants reported that the experience helped them overcome prejudices and adjusttheir frames of reference.	en
dc.description.mark
dc.format	137 s.
dc.format.extent	Ilustrace
dc.identifier.signature	V 201901069
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/153437
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	ARNOLD, Rolf, Ekkehard NUISSL a Matthias ROHS: Erwachsenenbildung: Eine Einführung in Grundlagen, Probleme und Perspektiven. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2017. ISBN 978-3-8340-1722-2.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	AUERNHEIMER, Georg a kol.: Interkulturelle Kompetenz und pädagogische Professionalität. Třetí vydání. Berlin Heidelberg New York: Springer-Verlag, 2010. ISBN 978-3-531-19929-0.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	GÖBEL, Kerstin, Hermann - Günter HESSE a Uwe LAUTERBACH. Die berufliche Bildung braucht den Dialog mit dem Ausland: Der Internationale Fachkräfteaustausch (IFKA) und seine Folgewirkungen. Forschungsstudie. Baden-Baden: Nomos, 1998. ISBN: 3-7890-5398-8.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum: základní metody a aplikace. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-262-0982-9.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	SIEBERT, Horst. Didaktisches Handeln in der Erwachsenenbildung. Sedmé, přepracované vydání. Augsburg: ZIEL, 2012. ISBN 978-3-940 562-80-7.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	Mezikulturní profesní zkušenost	cs
dc.subject	mezikulturní osobní zkušenost	cs
dc.subject	odborná stáž	cs
dc.subject	volnočasová pedagogika	cs
dc.subject	prožitková pedagogika	cs
dc.subject	Professional intercultural experience	en
dc.subject	personal intercultural experience	en
dc.subject	internship	en
dc.subject	leisure pedagogy	en
dc.subject	experience-based pedagogy	en
dc.subject.verbis	experience pedagogy	en
dc.subject.verbis	multicultural education	en
dc.subject.verbis	multikulturní výchova	cs
dc.subject.verbis	leisure education	en
dc.subject.verbis	pedagogika volného času	cs
dc.subject.verbis	zážitková pedagogika	cs
dc.title	Program pro pedagogy volného času u německé organizace Droste-Haus se zaměřením na mezikulturní osobní a profesní zkušenost	cs
dc.title	A Programme for Leisure Educators at German Organization Droste-Haus Focused on Cross-cultural Personal and Professional Experience	en
dc.type	bakalářská práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský
local.degree.discipline	PVC
local.degree.programme	Vychovatelství
local.degree.programmeabbreviation	B7505
local.department.abbreviation	KPP
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P15000172
local.identifier.stag	35964
local.identifier.verbis	kpw06583133
local.note.administrators	automat
local.poradovecislo	1069
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 07:28:13	cs
local.verbis.studijniprogram	KPP Vychovatelství/Pedagogika volného času	cs

Program pro pedagogy volného času u německé organizace Droste-Haus se zaměřením na mezikulturní osobní a profesní zkušenost

Files

Original bundle

Collections