Rozvoj kognitivních funkcí žáků základní školy prostřednictvím intervence Instrumentálního obohacování Reuvena Feuersteina

Simple item page
dc.contributorPalounková Zuzana, Ing. Ph.D. : 55520
dc.contributor.advisorBrzáková Beksová Kateřina, ThDr. Th.D. : 64103
dc.contributor.authorSuchánek, Josef
dc.date.accessioned2020-10-18T17:13:34Z
dc.date.available2020-10-18T17:13:34Z
dc.date.committed2017-4-29
dc.date.defense2020-08-25
dc.date.issued2016-4-22
dc.date.submitted2016-4-22
dc.date.updated2020-8-25
dc.degree.levelMgr.
dc.description.abstractDiplomová práce s názvem Rozvoj kognitivních funkcí žáků základní školy prostřednictvím intervence Instrumentálního obohacování Reuvena Feuersteina se v úvodní části zabývá fenoménem školního neúspěchu. Dále shrnuje základní informace o Feuersteinově díle - teorie Strukturální kognitivní modifikovatelnost a Zkušenost zprostředkovaného učení, Feuersteinovo pojetí deficitních kognitivních funkcí a popis intervenčního programu Instrumentální obohacování. Výzkum diplomové práce se zaměřuje na možnosti využití Feuersteinovy metody Instrumentálního obohacování ve školním prostředí.cs
dc.description.abstractThis Diploma thesis Development of primary school students´ cognitive functions through the intervention of Reuven Feuerstein Instrumental Enrichment deals with phenomenon of school failure. Then it summarizes basic information about Feuerstein´s work - theory of Structural Cognitive Modifiability and Mediated Learning Experience, Feuerstein's conception of deficient cognitive functions and description of the intervention programme Instrumental Enrichment. The research of the Diploma thesis focuses on the possibility of using Feuerstein's method of Instrumental enrichment in the school environment.en
dc.description.mark
dc.format75 s.
dc.format.extentIlustrace, Tabulky
dc.identifier.signatureV 202002170
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/157918
dc.language.isocs
dc.relation.isbasedonFEUERSTEIN, R., FEUERSTEIN, R. S., FALIK, J., RAND, Y., 2006. Creating and enhancing cognitive modifiability: the Feuerstein instrumental enrichment program. Rev. and expanded ed. Jerusalem: ICELP Press. ISBN 96-573-8700-0.
dc.relation.isbasedonFEUERSTEIN, R., RAND, Y., FEUERSTEIN, R., 2006. You Love Me!!... Don't Accept Me As I Am: Helping the Low Functioning Person Excel. Jerusalem: ICELP Press. ISBN 965-7387-01-9.
dc.relation.isbasedonFEUERSTEIN, R., HOFFMAN, M. B., 1995. Teacher's Guide to Organization of the Dots. Palatine, III.: IRI/Skylight Pub. ISBN 09-329-3587-7.
dc.relation.isbasedonMÁLKOVÁ, G., 2009. Zprostředkované učení. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-585.
dc.relation.isbasedonMÁLKOVÁ, G., 2008. Umění zprostředkovaného učení. 1. vyd. Praha: Togga. ISBN 978-808-7258-026.
dc.rightsVysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26cs
dc.rightsA university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26en
dc.rights.urihttps://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.urihttps://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subjectFeuersteinův program Instrumentálního obohacovánícs
dc.subjectstrukturální kognitivní modifikovatelnostcs
dc.subjectzkušenost zprostředkovaného učenícs
dc.subjectdeficitní kognitivní funkcecs
dc.subjectkognitivní mapacs
dc.subjectdynamické vyšetření učebního potenciálucs
dc.subjectintervencecs
dc.subjectrozvoj kognitivních funkcícs
dc.subjectFeuerstein Instrumental Enrichmenten
dc.subjectStructural Cognitive Modifiabilityen
dc.subjectMediated Learning Experienceen
dc.subjectdeficient cognitive functionsen
dc.subjectcognitive mapen
dc.subjectLearning Propensity Assesment Deviceen
dc.subjectinterventionen
dc.subjectdevelopment of cognitive functionsen
dc.titleRozvoj kognitivních funkcí žáků základní školy prostřednictvím intervence Instrumentálního obohacování Reuvena Feuersteinacs
dc.titleThe Development of Cognitive functions of elementary school students through intervention the Feuerstein Instrumental Enrichmenten
dc.typediplomová prácecs
local.degree.abbreviationNavazující
local.degree.disciplineSP
local.degree.programmeSpeciální pedagogika
local.degree.programmeabbreviationN7506
local.department.abbreviationKSS
local.facultyFakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickács
local.faculty.abbreviationFP
local.identifier.authorP15000434
local.identifier.stag34528
local.identifier.verbis
local.identifier.verbiskpw06668017
local.note.administratorsautomat
local.note.secrecyPovoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo2170
Files
Original bundle
Now showing 1 - 4 of 4
Thumbnail Image
Name:
DIPLOMOVA_PRACE__SUCHANEK_JOSEF_(final_verze2).pdf
Size:
1.34 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
DP_Suchanek_vedouci_.pdf
Size:
335.88 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek_vedouciho_VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
Suchanek_Josef_opo.pdf
Size:
326.78 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek_oponenta_VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
ProtokolSPrubehemObhajobySTAG.pdf
Size:
14.31 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Prubeh_obhajoby_VSKP
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická