dc.contributor.advisor	Kasper Tomáš, prof. PhDr. Ph.D. :55380	cs
dc.contributor.author	Blažková, Marta	cs
dc.contributor.referee	Novotová Jitka, PhDr. Ph.D. :54765	cs
dc.date.accessioned	2023-11-22T12:49:48Z
dc.date.available	2023-11-22T12:49:48Z
dc.date.committed	28.4.2022	cs
dc.date.defense	13.6.2023	cs
dc.date.issued	2021-04-30
dc.date.submitted	30.4.2021	cs
dc.description.abstract	Práce se zabývá tvorbou vzdělávacího projektu ve volném čase. Je rozdělena na dvě části teoretickou a praktickou. V teoretické části jsou definovány a vymezené pojmy výukový projekt, projektové vyučování a konstruktivistické pojetí výuky. S tématem práce souvisí problematika věku. Jsou popsaná vývojová specifika zvolené cílové skupiny, ze kterých je třeba pro správné sestavení a funkčnost programu vycházet. Na vývojová specifika navazuje environmentální výchova, se kterou program pracuje a klade si za cíl, aby děti získaly osobní zkušenost s přírodou. V projektu je využívána činnostní výuka, která zahrnuje činnostní úkoly s prvky projektu a badatelství. Závěr teoretické části se věnuje zásadám tvorby vzdělávacího projektu, na kterou naváže praktická část, samotný environmentální vzdělávací projekt	cs
dc.description.abstract	This bachelor thesis is concerned with the creation of an educational project in free time. It consists of two parts, a theoretical one and a practical one. In the theoretical part terms such as educational project, project-based education and constructivist conception of education are defined. What also relates to the subject of this work is the age problematics. Next,the theoretical part describes developmental specificities of the selected target group which need to be considered for the sake of the correct forming and functionality of the programme. The description of the developmental specificities is followed by environmental education which is included in the programme and whose aim is to provide children with personal experience with nature. The project makes use of the activity-based teaching method,which includes activity-based assignments with features of project work and research. The conclusion of the theoretical part is devoted to the principles of the creation of the educational project and is followed by the practical part,which is the environmental project itself.	en
dc.format	57 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/173897
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	výukový projekt	cs
dc.subject	projektové vyučování	cs
dc.subject	enviromentální výchova	cs
dc.subject	konstruktivistická výuka	cs
dc.subject	badatelsky orientovaná výuka	cs
dc.subject	činnostní výuka	cs
dc.title	Tvorba vzdělávacích projektů ve volném čase	cs
dc.title	Creation of educational projects for leisure activities	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský	cs
local.identifier.author	P19000704	cs
local.identifier.stag	42993	cs

Tvorba vzdělávacích projektů ve volném čase

Files

Original bundle

Collections