dc.contributor.author	Nohejlová, Petra
dc.date.accessioned	2018-12-03T18:31:44Z
dc.date.available	2018-12-03T18:31:44Z
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá problematikou lidského učení, paměti a mnemotechnických pomůcek. Teoretická část má za cíl shrnout současné poznání v této oblasti. Tento cíl je realizován pomocí rešerše odborné literatury. V praktické části jsou pak prezentovány dva výzkumy, a sice výzkum kvalitativní a kvantitativní. Cílem kvalitativního výzkumu je vyhodnotit, jaké mnemotechnické pomůcky a jak často používají oslovení pedagogové, dospělí lidé s nepedagogickým vzděláním, žáci prvního stupně a žáci druhého stupně. Cílem kvantitativního výzkumu bylo ověřit hypotézy plynoucí z kvalitativního výzkumu. Na základě vyhodnocení výsledků těchto dvou výzkumů byla provedena kategorizace užívaných mnemotechnických pomůcek z hlediska jazykového a z hlediska použití.	cs
dc.description.abstract	The thesis deals with the problems of human learning, memory and mnemonic devices. The theoretical part aims at summarising the current knowledge within this area. This goal is carried out by means of professional literature research. The practical part presents two researches: qualitative and quantitative. The aim of the qualitative research is to evaluate which and how often mnemonic devices are used by the addressed teachers, adults with non-pedagogical education, primary and upper primary school pupils. The quantitative research aims at verifying the hypotheses resulting from the qualitative research. Based on the evaluation of the results of these two researches, a categorisation of the used mnemonic devices was carried out from the language and usage points of view.	en
dc.identifier.signature	V 167/16 P
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/60272
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject.verbis	mnemotechnika	cs
dc.subject.verbis	paměť	cs
dc.subject.verbis	učení	cs
dc.subject.verbis	mnemonics	en
dc.subject.verbis	memory	en
dc.subject.verbis	learning	en
dc.title	Využití mnemotechnických pomůcek ve vyučování a v praxi	cs
dc.title.alternative	Use of mnemonics in teaching and in practice	en
dc.type	diplomové práce	cs
local.faculty	Přírodovědně-humanitní a pedagogická fakulta	cs
local.faculty.abbreviation	DIP
local.identifier.verbis	kpw06521503
local.note.administrators	Stare VSKP
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 05:51:40	cs
local.verbis.studijniprogram	KPV Učitelství pro základní školy/Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs

Využití mnemotechnických pomůcek ve vyučování a v praxi

Title Alternative:Use of mnemonics in teaching and in practice

Files

Original bundle

Collections