dc.contributor.advisor	Kasper, Tomáš
dc.contributor.author	Didunyková, Monika
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2015-06-30
dc.date.available	2015-06-30
dc.date.committed	2011-04-29
dc.date.defense	2011-05-31
dc.date.issued	2011-01-01
dc.date.submitted	2008-12-12
dc.degree.level	mgr
dc.description	katedra: KPP; rozsah: 143 s.	cs
dc.description.abstract	The diploma thesis deals with an international PISA research and its results from first three cycles relating to the Czech, Danish and Finish pupils of elementary school. It describes the main test domains and the conception of this research and analyses its results of the countries mentioned above. It refers to the pedagogic, economic, social and cultural perspective of the comparison and sums up all aspects that have an impact on student performance. It also provides data about educational policy and the system of basic education of selected countries that represent the main knowledge the comparison would not be possible without. Its benefit consists in the illustration of possible points of view on context when explaining the student performances. It tries relatively to contribute toward the solving of our defect of basic education as well.	en
dc.description.abstract	Tato práce se zabývá mezinárodním výzkumem PISA a jeho výsledky z prvních tří fází, konkrétně u ţáků českých, dánských a finských základních škol. Mapuje koncepci a hlavní oblasti testování výzkumu a analyzuje jeho výsledky ve zvolených zemích. Poukazuje na pedagogická, ekonomická, sociální i kulturní hlediska srovnání a shrnuje veškeré faktory, které mají na výsledky určitý vliv. Práce podává rovněţ souhrnné informace o vzdělávací politice a systémech základního vzdělávání vybraných zemí, bez kterých by srovnání nebylo moţné. Její přínos spočívá v ilustraci moţných pohledů na souvislosti při vysvětlování výsledků ţáků. Snaţí se i částečně přispět k moţnému řešení nedostatků našeho základního vzdělávání.	cs
dc.format	text
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/10230
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Technická Univerzita v Liberci	cs
dc.subject	pisa research; comparison of results; czech republic; denmark; finland; an educational system; basic education	en
dc.subject	výzkum pisa; srovnání výsledků; česká republika; dánsko; finsko; vzdělávací systém; základní vzdělávání	cs
dc.subject.verbis	vzdělávací politika	cs
dc.title	Srovnání výsledků mezinárodních výzkumů PISA u žáků českých a skandinávských (Dánsko, Finsko) základních škol	cs
dc.title.alternative	Comparison of PISA international research results relating to pupils of Czech and Scandinavien (Denmark, Finland) elementary schools	en
dc.type	Thesis	en
local.department	KPP	cs
local.faculty	Přírodovědně-humanitní a pedagogická fakulta	cs
local.identifier.stag	16995
local.identifier.verbis	452668
local.note.administrators	oprava_A
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 05:59:22	cs
local.verbis.studijniprogram	KPP Učitelství pro základní školy/Učitelství pro 2. stupeň základní školy. Anglický jazyk-občanská výchova	cs

Srovnání výsledků mezinárodních výzkumů PISA u žáků českých a skandinávských (Dánsko, Finsko) základních škol

Title Alternative:Comparison of PISA international research results relating to pupils of Czech and Scandinavien (Denmark, Finland) elementary schools

Files

Original bundle

Collections