dc.contributor.advisor	Šmejkalová, Hana
dc.contributor.author	Nováková, Blažena
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2015-06-30
dc.date.available	2015-06-30
dc.date.committed	2010-10-21
dc.date.defense	2011-01-25
dc.date.issued	2010
dc.date.submitted	2009-03-20
dc.degree.level	bc
dc.description	katedra: KSS; přílohy: 1 CD ROM; rozsah: 80 s. (155 310 znaků)	cs
dc.description.abstract	Summary: This Bachelors thesis analyses and evaluates the effectiveness of the requalification course "Projekt Most", which purports to increase work possibilities for unemployed teenagers with basic education. The course is conducted by the department of labour in Česká Lípa. The theoretical section discusses the importance of work, psychological consequences of unemployment and its negative ramifications. Particular attention is given to the personal development of the children and the teenagers, with emphasis on the role of the family and School in their upbringing and education as they affect attitudes toward work and study habits. Following the theoretical section, there is a review of comparative projects conducted abroad and in the Czech Republic, which are purposed to increase work possibilities of the unqualified teenagers, including related legislation. The practical part addresses the Project's outcome: the range of job opportunities provided to the requalification course graduates and their return to School. It also examines the relationship between the family environment of the teenagers and the failure of traditional vocational education programs. The goal was to establish the factors affecting the decrease in the unemployment rates among adolescents and whether the research results are conclusive enough to recommend this project for use in other work departments.	en
dc.description.abstract	Anotace: Bakalářská práce se zabývala analýzou a hodnocením rekvalifikačního kurzu ?Projekt Most?, který je zaměřen na podporu pracovního uplatnění nezaměstnaných mladistvých se základním vzděláním a realizován Úřadem práce v České Lípě. Teoretická část se v úvodu zabývala významem práce, psychosociálními důsledky nezaměstnanosti a jejími negativními jevy. Hlavní pozornost byla věnována osobnostnímu vývoji dětí a dospívajících, úlohám rodiny a školy při výchově a vzdělávání v souvislosti s utvářením pracovních i učebních návyků. Na závěr teoretické části jsou představeny projekty podporující pracovní uplatnění nekvalifikovaných mladistvých, realizované v zahraničí a České republice, včetně legislativy vztahující se k dané problematice. Praktická část zjišťovala úroveň pracovního uplatnění absolventů rekvalifikačního kurzu a návratu do škol. Průzkum byl také zaměřen na rodinné prostředí frekventantů projektu v souvislosti se selháváním v profesní přípravě. Cílem bylo zjistit úspěšnost projektu při odstraňování nezaměstnanosti mladistvých, a zda lze na základě výsledků průzkumu projekt doporučit k realizaci i dalším úřadům práce.	cs
dc.format	text
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/10250
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Technická Univerzita v Liberci	cs
dc.subject	personal development	en
dc.subject	puberty	en
dc.subject	upbringing	en
dc.subject	family	en
dc.subject	education	en
dc.subject	job choosing	en
dc.subject	teenagers with basic education	en
dc.subject	unemployment	en
dc.subject	department of labour	en
dc.subject	job courses	en
dc.subject	requalification	en
dc.subject	work possibilities	en
dc.subject	osobnostní vývoj	cs
dc.subject	dospívání	cs
dc.subject	výchova	cs
dc.subject	rodina	cs
dc.subject	vzdělání	cs
dc.subject	volba povolání	cs
dc.subject	mladiství se základním vzděláním	cs
dc.subject	nezaměstnanost	cs
dc.subject	úřad práce	cs
dc.subject	pracovní programy	cs
dc.subject	rekvalifikace	cs
dc.subject	pracovní uplatnění	cs
dc.subject.verbis	child development	en
dc.title	Reflexe projektu "Most"	cs
dc.title.alternative	Reflection of the "Most" Project	en
dc.type	Thesis	en
local.department	KSS	cs
local.faculty	Přírodovědně-humanitní a pedagogická fakulta	cs
local.identifier.stag	17258
local.identifier.verbis	451514
local.note.administrators	oprava_A
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 05:53:36	cs
local.verbis.studijniprogram	KSS Speciální pedagogika/Speciální pedagogika pro vychovatele	cs

Reflexe projektu "Most"

Title Alternative:Reflection of the "Most" Project

Files

Original bundle

Collections