Děti se speciálními vzdělávacími potřebami ve speciální třídě mateřské školy

Abstract
Tato bakalářská práce se zabývá dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami ve speciální třídě mateřské školy. Cílem je popsat a analyzovat specifika práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami ve speciální třídě MŠ. Bakalářská práce je rozdělena na dvě části - teoretickou a praktickou. Teoretická část bakalářské práce bude postupně seznamovat s problematikou vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Od vývoje vnímání jinakosti ve společnosti, přes školská poradenská zařízení, až po možnosti předškolního vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, kam řadíme speciální třídu v MŠ.
This bachelor thesis focuses on children with special educational needs being part of kindergarten's special classes. To describe and analyse the specifics of working with children with special educational needs in special classes is the main target of this paper which is divided into two parts - a theoretical and a practical. The theoretical part of this paper introduces the education of children with special educational needs. The paper outlines the development of perception in children's differences in the society, Education Counselling Centre and possibilities of pre-school education of these children which is being realized in kindergarten's special classes. The practical part consists of 3 case studies of chosen children with special educational needs in special classes. The studies are based on observations, analyses of children's activities, personal documentation of the children and on interviews with their parents and teachers.
Description
Subject(s)
speciální vzdělávací potřeby, podpůrná opatření, inkluze, integrace, speciální třída, případové studie, Special educational needs, inclusion, support measures, integration, special class, case study
Citation
ISSN
ISBN