dc.contributor.advisor	Pechová, Zuzana
dc.contributor.author	Lamačová, Petra
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2015-06-30
dc.date.available	2015-06-30
dc.date.committed	2012-04-24
dc.date.defense	2012-05-30
dc.date.issued	2012
dc.date.submitted	2010-04-07
dc.degree.level	bc
dc.description	katedra: KPP; přílohy: CD; rozsah: 52 s. (111 504 znaků)	cs
dc.description.abstract	This bachelor thesis deals with the arts education (artefiletika) in connection with experiential education. The aim of the theoretical part is discovering of the contemporary condition of the discussed topic and also the explanation why to use arts education during the experiential education projects. The aim of the practical part is create, implement and evaluate arts education?s scheme. This thesis shows how it is possible to connect these two educational movements and presupposes that they are so closed and both lead up to the same or really similar aims. It follows that we should achieve these goals by simpler way.The theoretical part includes the analysis of technical literature that describes the conception of arts education and experiential education and is also aimed to their determination, to emphasis theirs similarities and subsequently the connection between them.According to given aims, the practical part contains the creation of arts education?s programme named ?Tři pohledy a Já?, its realization on three different experiential educations? actions. Every of these actions have their own specific characterization and evaluate the given aims of the programme.	en
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá artefiletikou ve spojení se zážitkovou pedagogikou. Jejím cílem bylo v teoretické části zmapovat současný stav řešeného tématu a zdůvodnit vhodnost aplikace artefiletiky na zážitkově pedagogických akcích. Cílem praktické části bylo vytvořit, zrealizovat a vyhodnotit artefiletický program. Práce tedy ukazuje možnost propojení těchto dvou výchovně-vzdělávacích směrů. A vychází z předpokladu, že obory artefiletika a zážitková pedagogika jsou si natolik příbuzné a oba vedou k totožným či velmi podobným cílům. A že jejich propojením tedy dojdeme k snazšímu či alespoň plynulejšímu dosažení těchto cílů.Teoretická část obsahuje analýzu odborné literatury, která přibližuje pojmy zážitková pedagogiky a artefiletika. Zaměřuje se na jejich vymezení, na vyzdvižení vzájemných podobností a na následné zdůvodnění vhodnosti jejich propojování.Praktická část obsahuje, dle stanovených cílů, samotnou tvorbu artefiletického programu s názvem Tři pohledy na ?Já?, jeho realizaci na třech různých zážitkově pedagogických akcích, které mají každá svou specifickou charakteristiku a vyhodnocení jeho stanovených cílů.	cs
dc.format	text
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/10728
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Technická Univerzita v Liberci	cs
dc.subject	experiential education	en
dc.subject	arts education	en
dc.subject	dramaturgy	en
dc.subject	group dynamics	en
dc.subject	expression game	en
dc.subject	reflective dialogue	en
dc.subject	programme	en
dc.subject	concerned observation	en
dc.subject	reflection	en
dc.subject	hit-ace	en
dc.subject	feedback essay	en
dc.subject	zážitková pedagogika	cs
dc.subject	artefiletika	cs
dc.subject	dramaturgie	cs
dc.subject	skupinová dynamika	cs
dc.subject	výrazová hra	cs
dc.subject	reflektivní dialog	cs
dc.subject	program	cs
dc.subject	zúčastněné pozorování	cs
dc.subject	reflexe	cs
dc.subject	hitace	cs
dc.subject	zpětnovazebný esej	cs
dc.subject.verbis	experience pedagogy	en
dc.title	Vytvoření zážitkově pedagogického programu se zaměřením na rozvoj uměleckého cítění	cs
dc.title.alternative	Creating experiential educational program aimed at developing artistic sensibility	en
dc.type	Thesis	en
local.department	KPP	cs
local.faculty	Přírodovědně-humanitní a pedagogická fakulta	cs
local.identifier.stag	20031
local.identifier.verbis	463864
local.note.administrators	oprava_A
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 06:18:04	cs
local.verbis.studijniprogram	KPP Vychovatelství/Pedagogika volného času	cs

Vytvoření zážitkově pedagogického programu se zaměřením na rozvoj uměleckého cítění

Title Alternative:Creating experiential educational program aimed at developing artistic sensibility

Files

Original bundle

Collections