Úloha vychovatele ve věznici

Abstract
Tato diplomová práce se zabývá úlohou vychovatele v současném systému zacházení s odsouzenými osobami ve výkonu trestu odnětí svobody. Je v ní vysvětleno několik klíčových pojmů, které vychází z platné legislativy, vnitřních předpisů a odborné literatury, a které jsou nezbytné pro pochopení současného systému ve věznicích pro výkon trestu odnětí svobody. V práci je pomocí metod kvalitativního výzkumu zjištěno a objasněno, jaké jsou reálné činnosti vychovatele v těchto zařízeních. V závěru této práce jsou uvedena některá doporučení, jak řešit problémy, které vyplynuly při provádění kvalitativního výzkumu.
This thesis deals with the role of educators who are working with prisoners in the current penal system. In this work, key concepts, based on the legislative system, national internal regulations and academic literature, are explained. These vital issues must be thoroughly examined to enable the comprehension of imprisonment. This work details the authentic activities and duties which every educator in prison must execute on a daily basis. This thesis is the result of qualitative research methods. The conclusion includes recommendations and reactions to certain problematic issues discovered during research.
Description
Subject(s)
vychovatel, vězeňství, výkon trestu odnětí svobody, programy zacházení, kvalitativní výzkum, an educator, a prison, imprisonment, programs of treatment, qualitative research
Citation
ISSN
ISBN