Školní rok ve výtvarné výchově - soubor výtvarných úkolů pro 2. třídu ZŠ
Loading...
Date
2025-05-27
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Anotace:
Diplomová práce se zabývá výtvarnou výchovou žáků druhé třídy na základní škole
a poskytuje strukturovaný soubor výtvarných úkolů, zařazených do školního roku. Cílem
je zpracovat metodické listy, které u žáků podnítí rozvíjet kreativitu, vyzkoušet si různé
techniky a zdokonalit schopnost interpretace svých děl.
Teoretická část se věnuje přehledu klíčových teoretických a pedagogických konceptů
spojených s výtvarnou výchovou ve věkovém rámci druhé třídy základní školy. Zaměřuje
se také na teoretické základy vývojové psychologie, emocionální aspekty a propojení
výtvarné výchovy s dalšími předměty. Nedílnou součástí teoretické části je analýza
národního a školního kurikula a také identifikace klíčových cílů a vzdělávacích standardů
relevantních pro druhou třídu.
Praktická část zahrnuje analýzu tematických plánů a zaměřuje se na konkrétní aplikaci
teoretických poznatků a pedagogických konceptů do praxe. Cílem této části je
prezentovat soubor výtvarných úkolů a ukázat, jak tyto úkoly mohou efektivně naplňovat
vzdělávací cíle a rozvíjet umělecký potenciál dětí.
Annotation: This thesis focuses on the art education of second-grade primary school students and provides a structured set of art assignments integrated into the school year. The objective is to develop methodological sheets that encourage students to enhance their creativity, explore various artistic techniques, and refine their ability to interpret their own artworks. The theoretical part presents an overview of key theoretical and pedagogical concepts related to art education within the second-grade age group. It also addresses the theoretical foundations of developmental psychology, emotional aspects, and the integration of art education with other subjects. An essential component of the theoretical section is the analysis of national and school curricula, as well as the identification of key objectives and educational standards relevant to second-grade students. The practical part includes an analysis of thematic plans and focuses on the specific application of theoretical knowledge and pedagogical concepts in practice. The aim of this section is to present a collection of art assignments and demonstrate how these tasks can effectively fulfill educational goals while fostering children's artistic potential.
Annotation: This thesis focuses on the art education of second-grade primary school students and provides a structured set of art assignments integrated into the school year. The objective is to develop methodological sheets that encourage students to enhance their creativity, explore various artistic techniques, and refine their ability to interpret their own artworks. The theoretical part presents an overview of key theoretical and pedagogical concepts related to art education within the second-grade age group. It also addresses the theoretical foundations of developmental psychology, emotional aspects, and the integration of art education with other subjects. An essential component of the theoretical section is the analysis of national and school curricula, as well as the identification of key objectives and educational standards relevant to second-grade students. The practical part includes an analysis of thematic plans and focuses on the specific application of theoretical knowledge and pedagogical concepts in practice. The aim of this section is to present a collection of art assignments and demonstrate how these tasks can effectively fulfill educational goals while fostering children's artistic potential.
Description
Subject(s)
výtvarná výchova, výtvarné techniky, kurikulární dokumenty, tematický plán, soubor
výukových jednotek, primární vzdělávání, kreativita, 2. třída