dc.contributor
dc.contributor.advisor	Kotenová Michaela, Mgr. : 67080
dc.contributor.author	Kovářová, Lucie
dc.date.accessioned	2021-12-23T06:58:45Z
dc.date.available	2021-12-23T06:58:45Z
dc.date.committed	2021-4-30
dc.date.defense	2021-09-10
dc.date.submitted	2019-11-30
dc.date.updated	2021-9-13
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá distanční výukou českého jazyka a literatury na druhém stupni základních škol během mimořádných opatření v 2. pololetí školního roku 2019/2020 a školního roku 2020/2021. Tato mimořádná opatření přišla v reakci na pandemickou situaci, kvůli které byla zakázána fyzická přítomnost žáků ve školách a školských zařízeních nejen v České republice, ale téměř ve všech zemích světa. Aby mohla výuka alespoň v omezené míře i nadále probíhat, bylo nutné rychle reagovat a nastavit funkční systém distančního vzdělávání.V teoretické části se práce zaměřuje na charakteristiku distančního vzdělávání, na jeho formy a digitální nástroje, které jsou pro výuku českého jazyka a literatury vhodné, dále na doporučení Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy a České školní inspekce a nakonec na situaci v zahraničí.Cílem praktické části této práce bylo zmapovat zkušenosti učitelů českého jazyka a literatury na 2. stupni ZŠ s distanční výukou a zjistit, jak distanční výuka výuku českého jazyka a literatury ovlivnila. Ke splnění cílů práce jsme zvolili dotazníkové šetření, při kterém jsme získali výsledky od zhruba 200 respondentů. Dalším cílem bylo navrhnout sadu příprav pro distanční výuku a následně je ověřit v praxi.	cs
dc.description.abstract	The diploma thesis deals with distance learning of Czech language and literature at the second level of primary schools during the emergency measures in the second half of the school year 2019/2020 and the school year 2020/2021. These emergency measures came in response to the pandemic situation, due to which the physical presence of pupils in schools and educational institutions was banned not only in the Czech Republic, but also in almost all countries of the world. In order for teaching to continue, at least to a limited extent, it was necessary to react quickly and set up a functional system.The theoretical part of the thesis focuses on the characteristics of distance education, its forms and digital tools that are suitable for teaching Czech language and literature, then on the recommendations of the Ministry of Education, Youth and Sports and the Czech School Inspectorate and finally on the situation abroad.The aim of the practical part of this thesis was to map the experience of Czech language and literature teachers at the second level of primary school with distance learning and to find out how distance learning has influenced the teaching of Czech language and literature. To meet the objectives of the thesis, we chose a questionnaire survey to obtain results from nearly 200 respondents. Another aim was to design a set of preparations for distance learning and then to test it in practice.	en
dc.description.mark
dc.format	82 s.
dc.format.extent	Plany
dc.identifier.signature	V 202103588
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/161269
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	parKVĚTOŇ, K. Základy distančního a online vzdělávání. Praha: ČVUT, 2003.par parNOCAR, David. a kol. E-learning v distančním vzdělávání. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 2004. 76 s.par parZLÁMALOVÁ, Hana. Distanční vzdělávání a e-learning. Praha: JAK, 2008.par parZLÁMALOVÁ, Hana. Úvod do distančního vzdělávání. Olomouc: Andragogé, 2001. ISBN 80-244-0276-9~par parZOUNEK, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti. Brno: Masarykova univerzita, 2009.par parZOUNEK, Jiří. E-learning a vzdělávání. Několik pohledů na problematiku e-learningu. Pedagogika. 2006, roč. 56, č. 4, s. 335-347. ISSN 0031-3815.~par
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	distanční vzdělávání	cs
dc.subject	online výuka	cs
dc.subject	e-learning	cs
dc.subject	Covid-19	cs
dc.subject	digitální nástroje	cs
dc.subject	distance education	en
dc.subject	online learning	en
dc.subject	e-learning	en
dc.subject	Covid-19	en
dc.subject	digital tools	en
dc.title	Distanční výuka v předmětu český jazyk a literatura na 2. stupni ZŠ	cs
dc.title	Distance learning in the subject Czech language and literature at the 2nd level of elementary school	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Navazující
local.degree.discipline	CJ-NJ
local.degree.programme	Učitelství pro střední školy
local.degree.programmeabbreviation	N7504
local.department.abbreviation	KCL
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P19000951
local.identifier.stag	41129
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	1cb3e9ab-d720-4ce2-84f6-8c6851b7f0bc
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	3588

Distanční výuka v předmětu český jazyk a literatura na 2. stupni ZŠ

Files

Original bundle

Collections