Projevy agresivního chování u dětí v předškolním věku

Simple item page
dc.contributor
dc.contributor.advisorHelikarová Eliška, Mgr. : 64100
dc.contributor.authorMilerová, Tereza
dc.contributor.otherKolář Milan, doc. Ing. CSc. Skolitel : 54736
dc.contributor.otherVrbík Daniel, Mgr. Ph.D. Konzultant : 63768
dc.contributor.otherLoosová Jana, Ing. Ph.D. Konzultant2 : 66340
dc.date.accessioned2018-11-19T14:34:26Z
dc.date.available2018-11-19T14:34:26Z
dc.date.committed2018-4-30
dc.date.defense2018-6-11
dc.date.issued2017-4-3
dc.date.submitted2017-4-3
dc.date.updated2018-7-3
dc.degree.levelBc.
dc.description.abstractCílem bakalářské práce je zmapovat výskyt agresivních projevů chování u dětí v mateřské škole. Dále popsat nejčastější formy agresivního chování u dětí v předškolním věku a způsoby jejich řešení pedagogy.Zjištění se opírala především o osobní zkušenosti pedagogů, tzn. s jakou četností a jakým druhem zvýšeně agresivního chování dětí se ve své dosavadní praxi setkali, jaké postupy využívají při řešení konfliktních situací s agresivními dětmi a zda vychází z odborné literatury z oblasti této problematiky.K naplnění cíle byly v teoretické části práce definovány pojmy: agrese a agresivita, druhy agrese, normy chování a výchovně-vzdělávací přístupy. Autorka se zabývala příčinami vzniku agresivního chování, výchovnými styly v rodině dětí, odměnami a tresty a způsoby komunikace s dětmi.Součástí práce je praktická část, která se prostřednictvím dotazníkového šetření zaměřuje na četnost výskytu agresivního chování u dětí v předškolním věku napříč mateřskými školami. Věnuje se zkoumání nejčastější formy agresivního chování u dětí a využívání odborné literatury učitelkami mateřských škol a jejich připravenost na zvládnutí dítěte s agresivními projevy chování v mateřské škole běžného typu.V závěru práce je vyhodnocení průzkumného šetření a navrhovaná opatření. Výsledky praktické části potvrdily, že se učitelky mateřských škol setkávají s dětmi, které se projevují zvýšeně agresivně vůči vrstevníkům.cs
dc.description.abstractThe aim of the bachelor thesis is to map the occurrence of aggressive behavior in children in kindergarten. Further, to find out how many teachers have met in their practice with children who are increasingly aggressive and with what kind of aggression they most often encounter. Finally, how many teachers are leaning on professional literature or co-created practices to deal with conflicting situations with aggressive children, and how many teachers are intuitively dealing with these situations.To achieve the aim, the theoretical part of the thesis will define the concepts of aggression and aggressiveness, types of aggression, behavioral norms and educational approaches. The author with deal with the causes of aggressive behavior, educational styles in the family of children, rewards and punishments, and ways of communicating with children.Part of the thesis is a practical part that focuses on the frequency of aggressive behavior in preschool children across nursery schools through the questionnaire survey. It focuses on exploring the most common forms of aggressive behavior in children, and the use of specialist literature by nursery school teachers and their readiness to master a child with aggressive behavior in a regular kindergarten.The conclusion of the thesis is the evaluation of the survey and the proposed measures. The results of the practical part confirmed that kindergarten teachers meet children who are increasingly aggressive towards their peers.en
dc.description.mark
dc.format67 s. (99 247 znaků)
dc.format.extentIlustrace
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/32412
dc.language.isocs
dc.relation.isbasedonANTIER, E., 2011. Agresivita dětí. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-881-4.
dc.relation.isbasedonJEŘÁBKOVÁ, S., 2007. Učíme se zvládat vlastní agresivitu. 1. vyd. Praha: Projekt Odyssea. ISBN 978-80-87145-09-8.
dc.relation.isbasedonKOLÁŘ, M., 2011. Nová cesta k léčbě šikany. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-871-5.
dc.relation.isbasedonMARTÍNEK, Z., 2009. Agresivita a kriminalita školní mládeže. 1. vyd. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-2310-5.
dc.relation.isbasedonMATĚJČEK, Z., 2012. Po dobrém nebo po zlém? 7. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0133-5.
dc.relation.isbasedonSVOBODA, J., 2014. Agrese a agresivita v předškolním a mladším školním věku. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN978-80-262-0603-3.
dc.relation.isbasedonŠIMANOVSKÝ, Z., 2015. Hry pro zvládání agresivity a neklidu. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0887-7.
dc.relation.isbasedonVÁGNEROVÁ, M., 2012. Vývojová psychologie. 2. vyd. Praha: Karolinum. ISBN 978-80-246-2153-1.
dc.rightsVysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26cs
dc.rightsA university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26en
dc.rights.urihttps://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.urihttps://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subjectagresecs
dc.subjectagresivitacs
dc.subjectchovánícs
dc.subjectpředškolní věkcs
dc.subjectvýchovacs
dc.subjectrodinacs
dc.subjectvýchovné stylycs
dc.subjectkomunikacecs
dc.subjecthracs
dc.subjectodměny a trestycs
dc.subjectnormy chovánícs
dc.subjectmateřská školacs
dc.subjectaggressionen
dc.subjectaggressivenessen
dc.subjectbehavioren
dc.subjectpreschool ageen
dc.subjecteducationen
dc.subjectfamilyen
dc.subjecteducational stylesen
dc.subjectcommunicationen
dc.subjectgameen
dc.subjectrewards and punishmentsen
dc.subjectbehavioral normsen
dc.subjectkindergartenen
dc.titleProjevy agresivního chování u dětí v předškolním věkucs
dc.titleAggressive Behavior in Children of Preschool Ageen
dc.title.alternativecs
dc.typebakalářská prácecs
local.degree.abbreviationBakalářský
local.degree.disciplineSPV
local.degree.programmeSpeciální pedagogika
local.degree.programmeabbreviationB7506
local.department.abbreviationKSS
local.facultyFakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickács
local.faculty.abbreviationFP
local.identifier.authorP15000545
local.identifier.stag36211
local.note.administratorsautomat
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
Bakalarska_prace_Agresivni_projevy_chovani_u_deti_v_predskolnim_veku_Milerova.pdf
Size:
1.52 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
Milerova_Tereza.pdf
Size:
113.3 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek_vedouciho_VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
ProtokolSPrubehemObhajobySTAG.pdf
Size:
13.73 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Prubeh_obhajoby_VSKP
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická