dc.contributor.advisor	Salabová Denisa, Mgr. et Mgr. :67500	cs
dc.contributor.author	Piklová, Andrea	cs
dc.contributor.referee	Braumová Zdeňka, Mgr. Ph.D. :66568	cs
dc.date.accessioned	2024-03-26T07:37:58Z
dc.date.available	2024-03-26T07:37:58Z
dc.date.committed	28.4.2023	cs
dc.date.defense	17.1.2024	cs
dc.date.issued	2022-04-03
dc.date.submitted	3.4.2022	cs
dc.description.abstract	Cílem bakalářské práce je zjistit, v jaké formě je realizována logopedická prevence v mateřských školách a jak se v rámci ní využívá vybraná publikace s logopedickou tematikou. Bakalářská práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části jsou vymezeny pojmy vztahující se k tématu logopedické prevence a blíže objasněny poznatky, které by měl pedagog realizující logopedickou prevenci v mateřské škole znát. Jedná se o zásadní informace k vývoji řeči v předškolním období, nejčastější druhy narušené komunikační schopnosti, vliv mateřských škol a možnosti logopedické prevence. Praktická část je orientovaná na průzkumné šetření, které se konalo formou dotazníků a pozorování a díky němuž bylo možné naplnit cíl bakalářské práce a zjistit tak, jakým způsobem probíhá logopedická prevence v mateřských školách a jaký přínos poskytuje vybraná publikace. Tato část bakalářské práce byla doplněna návrhem týdenního plánu sloužícím pro inspiraci, jak lze publikaci využít	cs
dc.description.abstract	The aim of the bachelor thesis is to find out in what form speech therapy prevention is implemented in kindergartens and how selected publications with speech therapy topics are used in this context. The bachelor thesis is divided into theoretical and practical parts. The theoretical part defines the concepts related to the topic of speech therapy prevention and clarifies the knowledge that a teacher implementing speech therapy prevention in kindergarten should know. This includes essential information on speech development in the preschool period, the most common types of impaired communication skills, the influence of kindergartens and the possibilities of speech therapy prevention. The practical part is oriented to the exploratory investigation, which took place in the form of questionnaires and observations, and thanks to which it was possible to fulfill the aim of the bachelor thesis and to find out how speech therapy prevention in kindergartens is carried out and what benefits the selected publications provide. This part of the bachelor thesis was supplemented with a draft weekly plan serving to inspire how the publication can be used.	en
dc.format	65 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/174897
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	Logopedická prevence	cs
dc.subject	řeč	cs
dc.subject	mateřská škola	cs
dc.subject	narušená komunikační schopnost	cs
dc.subject	předškolní období	cs
dc.subject	pedagog	cs
dc.title	Logopedická prevence v mateřských školách	cs
dc.title	Speech Therapy Prevention in Kindergarten	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský	cs
local.identifier.author	P20000209	cs
local.identifier.stag	44291	cs

Logopedická prevence v mateřských školách

Files

Original bundle

Collections