dc.contributor.author	Gieciová, Tereza
dc.date.accessioned	2018-12-03T18:32:13Z
dc.date.available	2018-12-03T18:32:13Z
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá problematikou finanční gramotnosti a finančního vzdělávání. Cílem bakalářské práce je navrhnout konkrétní výukové aktivity zaměřené na finanční gramotnost, postavené na aktivizačních metodách a zacílené na žáky středních škol. V úvodních kapitolách jsou popsány změny v českém školství po roce 1989, vymezen význam finančního vzdělávání a popsány vybrané výukové metody. V další části bakalářské práce jsou představeny již zveřejněné aktivity, které jsou využívané k rozvíjení finanční gramotnosti ve školách, a vzdělávací společnosti, které k rozvíjení finanční gramotnosti přispívají. V poslední části této práce jsou navrženy konkrétní výukové aktivity k rozvíjení finanční gramotnosti žáků středních škol, které byly autorkou otestovány na vybraných školách.	cs
dc.description.abstract	This bachelor thesis is concerned with the issue of financial literacy and financial education. The aim of bachelor thesis is to suggest specific learning activities that are focused on financial literacy, based on activation methods and aimed at secondary school students. The introductory chapters describe changes of Czech educational system after 1989, define the meaning of financial education and give a description of chosen learning methods. The next part of bachelor thesis introduces the already published activities that are used to develop financial literacy in schools and it also introduces educational societies which make a contribution to development of financial literacy.In the last chapter of this bachelor thesis, concrete educational activities are proposed in order to develop financial literacy of secondary education students, and they are tested by the author herself in carefully chosen schools.	en
dc.identifier.signature	V 185/16 Pb
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/60291
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject.verbis	vyučovací metody	cs
dc.subject.verbis	finanční gramotnost	cs
dc.subject.verbis	střední odborné školy	cs
dc.subject.verbis	teaching methods	en
dc.subject.verbis	financial literacy	en
dc.subject.verbis	secondary vocational schools	en
dc.title	Využití netradičních výukových metod pro zvýšení finanční gramotnosti žáků středních škol	cs
dc.title.alternative	Use of non-traditional teaching methods to increase the financial literacy of students at upper-secondary schools	en
dc.type	bakalářské práce	cs
local.faculty	Přírodovědně-humanitní a pedagogická fakulta	cs
local.faculty.abbreviation	BAK
local.identifier.verbis	kpw06521616
local.note.administrators	Stare VSKP
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 05:51:43	cs
local.verbis.studijniprogram	KPP Specializace v pedagogice/Učitelství odborných předmětů	cs

Využití netradičních výukových metod pro zvýšení finanční gramotnosti žáků středních škol

Title Alternative:Use of non-traditional teaching methods to increase the financial literacy of students at upper-secondary schools

Files

Original bundle

Collections