Formování profilu studenta ve 2. polovině 19. století prostřednictvím čítanek

Simple item page
dc.contributor.advisorFuttera Ladislav, PhDr. :68107cs
dc.contributor.authorBerešová, Veronikacs
dc.date.accessioned2025-10-20T11:58:07Z
dc.date.available2025-10-20T11:58:07Z
dc.date.committed2025-04-22cs
dc.date.defense2025-08-19cs
dc.date.issued2025-08-19cs
dc.date.submitted2024-04-22cs
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývá formováním ideálního profilu žáka v druhé polovině 19. století prostřednictvím školních čítanek, které byly součástí tehdejších vzdělávacích osnov v českých zemích. Cílem práce je analyzovat, jakým způsobem vybrané prozaické texty přispívaly k utváření morálních, náboženských a občanských hodnot žáků a jaké ideály a normy byly prostřednictvím těchto textů předávány. Výzkum je zasazen do širšího kulturně-historického a politického kontextu habsburské monarchie a sleduje proměny školní výuky a čítankového obsahu v průběhu padesáti let. Práce se soustředí na pět čítanek z let 1853 až 1890 a mapuje vývoj tematických okruhů, jazykové stylizace i ideologického rámce jednotlivých textů. Zvláštní pozornost je věnována obrazu ideálního žáka, jak jej čítanky konstruují, a jeho proměnám ve vztahu k dobovým výchovným a společenským požadavkům.cs
dc.description.abstractThis bachelor's thesis explores the formation of the ideal student profile in the second half of the 19th century through school reading books used in the Czech lands as part of the official educational curriculum. The aim of the thesis is to analyse how selected prose texts contributed to shaping students' moral, religious, and civic values, and what ideals and norms were transmitted through these texts. The research is situated within the broader cultural, historical, and political context of the Habsburg monarchy and traces changes in educational practice and reading book content over the span of fifty years. The thesis focuses on five readers published between 1853 and 1890 and examines the development of thematic categories, linguistic style, and ideological framing of the texts. Special attention is given to the construction of the ideal pupil and how this image evolved in relation to contemporary educational and societal expectations.en
dc.format62 s.cs
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/178197
dc.language.isoCScs
dc.subjecthabsburská monarchiecs
dc.subjectvýchovacs
dc.subjectškolacs
dc.subjectideální žákcs
dc.subjectčítankycs
dc.subject19. stol.cs
dc.subjectnacionalismuscs
dc.titleFormování profilu studenta ve 2. polovině 19. století prostřednictvím čítanekcs
dc.titleForming a student's profile in the second half of the 19th century through reading-booken
dc.typediplomová prácecs
local.degree.abbreviationBakalářskýcs
local.identifier.authorP22000240cs
local.identifier.stag48345cs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
Veronika Berešová_Bakalářská práce.pdf
Size:
1.29 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VŠKP ( 29.6.2025 22:18 )
Download
Thumbnail Image
Name:
BP_vedoucí_v2023_Berešová_Futtera L..doc
Size:
97 KB
Format:
Microsoft Word
Description:
Posudek vedoucího VŠKP ( 3.7.2025 8:10 )
Download
Thumbnail Image
Name:
Průběh obhajoby_Veronika Berešová.pdf
Size:
331.59 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby VŠKP ( 19.8.2025 13:21 )
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická