Tvorba didaktických pomůcek pro učitele přírodopisu 2. stupně ZŠ
Loading...
Date
2025-06-20
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Tato diplomová práce se zaměřuje na tvorbu didaktických pomůcek pro učitele přírodopisu na druhém stupni základní školy s cílem zpestřit výuku a zvýšit motivaci žáků. Hlavním cílem bylo vytvořit materiály, které učitelé mohou přímo využít ve výuce a které podporují aktivní zapojení žáků prostřednictvím názorných metod. Práce zahrnuje rešerši různých typů didaktických pomůcek a jejich začlenění do Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (dále jen RVP ZV). Výstupem je sborník aktivit obsahující didaktické pomůcky systematicky rozdělené do deseti tematických celků (houby, viry a bakterie, prvoci, botanika, bezobratlí, obratlovci, člověk, genetika, mineralogie a ekologie). Součástí práce je také metodická příručka pro učitele, která poskytuje návody k použití těchto materiálů. Vybrané aktivity byly ověřeny v praxi se žáky druhého stupně ZŠ, čímž byla posouzena jejich efektivita a přínosnost pro výuku.
This diploma thesis focuses on the development of didactic teaching aids for biology teachers at the second level of elementary school, aiming to enhance lessons and increase student motivation. The main goal was to create materials that teachers can directly use in their lessons and promote active student engagement through visual and hands-on methods. The thesis includes a review of various types of didactic aids and their integration in the Framework Education Program for Primary Education (RVP ZV). The outcome is a collection of activities containing didactic tools, systematically divided into ten thematic units (fungi, viruses and bacteria, protozoa, botany, invertebrates, vertebrates, humans, genetics, mineralogy and ecology). The work also includes the methodical manual for teachers, which provides instructions on how to use these materials. The selected activities were tested in practice with pupils of the second grade of elementary school, allowing for an assessment of their effectiveness and contribution to teaching.
This diploma thesis focuses on the development of didactic teaching aids for biology teachers at the second level of elementary school, aiming to enhance lessons and increase student motivation. The main goal was to create materials that teachers can directly use in their lessons and promote active student engagement through visual and hands-on methods. The thesis includes a review of various types of didactic aids and their integration in the Framework Education Program for Primary Education (RVP ZV). The outcome is a collection of activities containing didactic tools, systematically divided into ten thematic units (fungi, viruses and bacteria, protozoa, botany, invertebrates, vertebrates, humans, genetics, mineralogy and ecology). The work also includes the methodical manual for teachers, which provides instructions on how to use these materials. The selected activities were tested in practice with pupils of the second grade of elementary school, allowing for an assessment of their effectiveness and contribution to teaching.
Description
Subject(s)
didaktické pomůcky, přírodopis, motivace, aktivizační metody, názornost ve výuce