dc.contributor.advisor	Konvalinková Jana, MgA. Ph.D. :56569	cs
dc.contributor.author	Pavková, Kateřina	cs
dc.contributor.referee	Bubeníčková Zuzana, MgA. :54846	cs
dc.date.accessioned	2024-12-16T06:12:53Z
dc.date.available	2024-12-16T06:12:53Z
dc.date.committed	1.4.2023	cs
dc.date.defense	21.8.2024	cs
dc.date.issued	2024-08-21
dc.date.submitted	31.10.2021	cs
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá vybranými metodami a činnostmi ve výuce hudební a pohybové výchovy na 1. stupni základní školy a jejich následnou aplikací do výchovně vzdělávacího procesu. Zvláštní pozornost je věnována propojení těchto činností s vybranými českými státními svátky a dalšími významnými dny v našem kalendáři. Diplomová práce je rozdělena na dvě části. Teoretický oddíl je zaměřený na hudbu a její význam. Věnuje se pojetí výuky hudební výchovy v základním vzdělávání a v rámcovém vzdělávacím programu. Zabývá se vybranými metodami při hudební výchově a s nimi souvisejícími činnostmi, které ve vyučování mohou probíhat. Zařazeno je také pojetí tohoto předmětu na vybraných alternativních školách, a to především z důvodu čerpání nových inspirací. Hlavním cílem praktické části práce je vytvoření metodických listů k učení hudební výchovy na 1. stupni základní školy. V jednotlivých metodických listech jsou využity vybrané metody uváděné v teoretické části práce. Jejich volba je závislá na rozsahu, který diplomová práce umožňuje, a zároveň také na výběru tříd, ve kterých byla výuka realizována. Diplomovou práci uzavírá vytvoření didaktického postupu k práci s metodickými listy a záznam jejich následného ověření v pedagogické praxi.	cs
dc.description.abstract	The thesis focuses on selected methods and activities in teaching music and movement education at the primary school level and their subsequent application in the educational process. Special attention is given to integrating these activities with selected Czech national holidays and other significant days in our calendar. The thesis is divided into two parts. The theoretical part focuses on music and its significance. It further theoretically addresses music education in primary education and the Framework Educational Program. It explores selected methods of teaching music education and related activities that can take place in the classroom. Additionally, it includes the concept of music education in selected alternative schools, primarily to draw new inspiration for teaching. The main goal of the practical part of the thesis is to create methodological sheets for teaching music education at the primary school level. In each methodological sheet, selected methods mentioned in the theoretical part of the thesis are utilized. Their selection depends on the scope allowed by the thesis and also on the selection of classes in which the teaching was implemented. The thesis concludes with creating a didactic procedure for working with the methodological sheets and a record of their subsequent verification in pedagogical practice.	en
dc.format	129 s. (168 413 znaků)	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/175868
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	metody výuky hudební výchovy	cs
dc.subject	státní svátky a významné dny	cs
dc.subject	rytmus	cs
dc.subject	rytmická cvičení	cs
dc.subject	vokální činnosti	cs
dc.subject	instrumentální činnosti	cs
dc.subject	poslechové činnosti	cs
dc.subject	hudebně pohybové aktivity	cs
dc.title	Státní svátky a významné dny v hudebních a pohybových aktivitách, jako opora pro rozvoj osobnosti dítěte	cs
dc.title	Public holidays and important days in music and movement activities, as a support for development of the child´s personality	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Magisterský	cs
local.identifier.author	P17000094	cs
local.identifier.stag	43672	cs

Státní svátky a významné dny v hudebních a pohybových aktivitách, jako opora pro rozvoj osobnosti dítěte

Files

Original bundle

Collections