dc.contributor.advisor	Meier, Miroslav
dc.contributor.author	Nosková, Petra
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2015-06-30
dc.date.available	2015-06-30
dc.date.committed	2011-04-06
dc.date.defense	2011-06-01
dc.date.issued	2011
dc.date.submitted	2010-03-19
dc.degree.level	bc
dc.description	katedra: KSS; přílohy: 1 CD ROM; rozsah: 70	cs
dc.description.abstract	This bachelor thesis treats children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder. The aim is to find out how a child with Attention Deficit Hyperactivity Disorder is taken in the class and how teachers are familiar with the educational methods and strategies when dealing with these children. The work consists of two key areas. The theoretical part describes earlier and current terminology, etiology, behavior, diagnosis and diagnostic criteria for Attention Deficit Hyperactivity Disorder using expert sources. It also deals with the potential effect on the symptoms of the disorder, it focuses on the position of the children with the aforementioned failure in school and taking the class team as well. The practical part of the thesis presents the results of two surveys investigating the attitude of upper primary school pupils to classmates with Attention Deficit Hyperactivity Disorder. The aim was also to find out whether teachers know and use reeducation methods and procedures appropriate for such children. The findings can serve as feedback for teachers and can be a source of information for parents of Attention Deficit Hyperactivity Disorder children. The results can also be challenging for primary school management within the meaning of the potential to improve the access for children with this disorder.	en
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá problematikou dětí s poruchou pozornosti s hyperaktivitou. Cílem práce je zjistit, jak je dítě s poruchou pozornosti s hyperaktivitou přijato v třídním kolektivu a jak jsou pedagogové seznámeni s metodami a možnostmi výchovy a vzdělávání těchto dětí. Práci tvoří dvě stěžejní oblasti. Jedná se o část teoretickou, ve které je s použitím odborných zdrojů popisována dřívější a současná terminologie, etiologie, projevy chování, diagnostika a diagnostická kritéria poruchy pozornosti s hyperaktivitou. Dále se věnuje možnostem ovlivnění projevů této poruchy, zabývá se postavením dětí s výše zmíněnou poruchou ve škole a jejich přijetím třídním kolektivem. Praktická část bakalářské práce přináší výsledky dvou dotazníkových šetření, kterými jsme zjišťovali postoj žáků druhého stupně základních škol ke spolužákům s poruchou pozornosti s hyperaktivitou a to, zda vyučující znají a využívají reedukační metody a postupy vhodné pro tyto děti. Zjištěné poznatky mohou sloužit jako zpětná vazba vyučujícím a mohou být zdrojem informací pro rodiče dětí s poruchou pozornosti s hyperaktivitou. Výsledky mohou být rovněž podnětné pro vedení základních škol ve smyslu možného zlepšení přístupu k dětem s touto poruchou.	cs
dc.format	text
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/10640
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Technická Univerzita v Liberci	cs
dc.subject	adhd	en
dc.subject	hyperactivity	en
dc.subject	impulsivity	en
dc.subject	attention disorder	en
dc.subject	children	en
dc.subject	teachers	en
dc.subject	reeducation methods	en
dc.subject	affecting speech	en
dc.subject	educational practices	en
dc.subject	teaching	en
dc.subject	elementary school	en
dc.subject	adhd	cs
dc.subject	hyperaktivita	cs
dc.subject	impulzivita	cs
dc.subject	porucha pozornosti	cs
dc.subject	děti	cs
dc.subject	vyučující	cs
dc.subject	reedukační metody	cs
dc.subject	ovlivnění projevů	cs
dc.subject	výchovné postupy	cs
dc.subject	vyučování	cs
dc.subject	základní škola	cs
dc.subject.verbis	attention deficit hyperactivity disorder	en
dc.title	Porucha pozornosti s hyperaktivitou u dětí	cs
dc.title.alternative	Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder	en
dc.type	Thesis	en
local.department	KSS	cs
local.faculty	Přírodovědně-humanitní a pedagogická fakulta	cs
local.identifier.stag	19746
local.identifier.verbis	452248
local.note.administrators	oprava_A
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 05:45:18	cs
local.verbis.studijniprogram	KSS Speciální pedagogika/Speciální pedgogika pro vychovatele	cs

Porucha pozornosti s hyperaktivitou u dětí

Title Alternative:Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Files

Original bundle

Collections