dc.contributor.advisor	Vykoukalová Zuzana, Mgr. :66851	cs
dc.contributor.author	Perglerová, Adéla	cs
dc.contributor.referee	Slowik Miroslav, Mgr. Ph.D. :67752	cs
dc.date.accessioned	2023-11-22T12:43:17Z
dc.date.available	2023-11-22T12:43:17Z
dc.date.committed	30.4.2022	cs
dc.date.defense	15.6.2023	cs
dc.date.submitted	29.4.2021	cs
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá analýzou a porovnáním učebnic španělštiny pro počáteční fáze výuky. Teoretická část se věnuje didaktickým materiálům a především učebnicím. Zaměřuje se na funkce učebnic, kvalitu, hodnocení, výzkum, kritéria výběru a didaktické metody. Dále se věnuje výuce španělského jazyka v České republice a popisu jednotlivých jazykových úrovní podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky se zaměřením na úroveň A1 a A2. V praktické části je analyzován dotazník, zodpovězený 30 učiteli španělského jazyka, který zjišťuje s jakou učebnicí učitelé pracují, co považují za pozitiva a negativa této učebnice a jak s ní pracují v hodinách španělštiny. Dále jsou analyzovány a porovnány 4 vybrané učebnice španělského jazyka z různých hledisek.	cs
dc.description.abstract	The bachelor thesis deals with the analysis and comparison of Spanish textbooks for the initial stages of learning. The theoretical part is devoted to didactic materials and especially textbooks. It focuses on textbooks' functions, qualities, evaluation, research, selection criteria and didactic methods. It also discusses Spanish language teaching in the Czech Republic and the description of the different language levels according to the Common European Framework of Reference for Languages, focusing on levels A1 and A2. In the practical part, a questionnaire, answered by 30 Spanish teachers, is analysed to find out which textbook teachers work with, what they consider to be the positive and negative characteristics of this textbook and how they work with it in Spanish classes. Furthermore, 4 selected Spanish textbooks are analysed and compared from different points of view.	en
dc.format	66 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/173819
dc.language.iso	ES	cs
dc.subject	učebnice	cs
dc.subject	španělský jazyk	cs
dc.subject	hodnocení učebnic	cs
dc.subject	analýza učebnic	cs
dc.subject	porovnání učebnic	cs
dc.subject	výběr učebnic	cs
dc.subject	výuka dalšího cizího jazyka	cs
dc.title	Análisis temático y comparación de libros de texto de espanol como lengua extranjera	cs
dc.title	A thematic analysis and comparison of textbooks of Spanish as a foreign language	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský	cs
local.identifier.author	P18000431	cs
local.identifier.stag	43687	cs

Análisis temático y comparación de libros de texto de espanol como lengua extranjera

Files

Original bundle

Collections