dc.contributor	Palounková Zuzana, Ing. Ph.D. : 55520
dc.contributor.advisor	Brzáková Beksová Kateřina, ThDr. Th.D. : 64103
dc.contributor.author	Engelová, Věra
dc.date.accessioned	2019-09-06T06:10:36Z
dc.date.available	2019-09-06T06:10:36Z
dc.date.committed	2015-4-24
dc.date.defense	2019-08-22
dc.date.issued	2014-4-23
dc.date.submitted	2014-4-23
dc.date.updated	2019-8-22
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce na téma ?Montessori pedagogika a její využití u dětí s poruchou pozornosti? řeší problematiku dětí s poruchou pozornosti ve školním prostředí a předně využití alternativního způsobu vzdělávání, konkrétně montessori pedagogiky. Detailně se práce zaměřuje na školy s montessori pedagogikou v Libereckém kraji. Hlavním cílem výzkumné části je zjistit přístup k žákům s poruchou pozornosti ve školách s montessori pedagogikou v Libereckém kraji a využití montessori pomůcek u těchto dětí. Práci tvoří dvě stěžejní oblasti. Jedná se o část teoretickou, která se zaměřuje na charakteristiku poruch pozornosti u dětí mladšího školního věku, školní připravenost a úspěšnost, vznik a současný stav montessori pedagogiky. V empirické části je obsaženo vlastní výzkumné řešení přístupu k žákům s poruchou pozornosti ve školách s montessori pedagogikou v Liberci a v Jablonci nad Nisou. Předmětem výzkumu bylo zjistit využití montessori pomůcek u dětí s poruchou pozornosti. V závěru diplomové práce je celá situace zhodnocena.	cs
dc.description.abstract	Thesis on Montessori pedagogy and its use in children with attention deficit disorder addresses the issue of children with ADHD in the school environment and firstly the use of an alternative method of education, specifically Montessori pedagogy. In detail, the work focuses on the Montessori school in the district. The main objective of the research is to determine the approach to children with attention deficit disorder in schools with Montessori education in the Liberec region and use the Montessori aids for these children. Thesis is divided into two main parts. This is a theoretical part, which focuses on the characteristics of attention deficit disorders among primary school children, school readiness and success, the emergence and current state of Montessori pedagogy. In the empirical part is contained own research solution approach to pupils with ADHD in schools with Montessori in Liberec and Jablonec nad Nisou. The object of the research was to investigate the use of Montessori aids in children with attention deficit disorder. In conclusion, the thesis is evaluated by the whole situation.	en
dc.description.mark
dc.format	86 s.
dc.format.extent	Ilustrace
dc.identifier.signature	V 201901017
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/153385
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	DRTÍLKOVÁ, I. - ŠERÝ, O., 2007. Hyperkinetická porucha: ADHD. 1. vyd. Praha: Galen, ISBN 978-80-7262-419-5.
dc.relation.isbasedon	MONTESSORI, M., 2003. Absorbující mysl. Praha: SPS. ISBN 80-86-189-02-3.
dc.relation.isbasedon	MONTESSORI, M., 2012. Tajuplné dětství. 2. vyd. Praha: Triton. ISBN 978-80-7387-382-0.
dc.relation.isbasedon	MUNDEN, A., ARCELUS, J., 2002. Poruchy pozornosti a hyperaktivita: ADHD: ADD. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 80-7178-625-X.
dc.relation.isbasedon	RÝDL, K., 1999. Principy a pojmy pedagogiky Marie Montessori. Praha: Public History. ISBN 80-902193-7-3.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	porucha pozornosti	cs
dc.subject	hyperkinetická porucha	cs
dc.subject	ADD	cs
dc.subject	ADHD	cs
dc.subject	školní připravenost	cs
dc.subject	školní úspěšnost	cs
dc.subject	montessori pedagogika	cs
dc.subject	montessori pomůcky	cs
dc.subject	attention deficit disorder	en
dc.subject	hyperkinetic disorder	en
dc.subject	ADD	en
dc.subject	ADHD	en
dc.subject	school readiness	en
dc.subject	school success	en
dc.subject	montessori education	en
dc.subject	montessori materials	en
dc.subject.verbis	mental disorders	en
dc.subject.verbis	školní zralost	cs
dc.subject.verbis	duševní poruchy	cs
dc.subject.verbis	special education	en
dc.subject.verbis	Montessori pedagogics	en
dc.subject.verbis	school readiness	en
dc.subject.verbis	speciální pedagogika	cs
dc.subject.verbis	metoda Montessori	cs
dc.title	Montessori pedagogika a její využití u dětí s poruchou pozornosti	cs
dc.title	Montessori Pedagogy and Its Use in Children with Attention Deficit Disorder	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Navazující
local.degree.discipline	SP
local.degree.programme	Speciální pedagogika
local.degree.programmeabbreviation	N7506
local.department.abbreviation	KSS
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P13000872
local.identifier.stag	30396
local.identifier.verbis	kpw06583080
local.note.administrators	automat
local.poradovecislo	1017
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 07:28:08	cs
local.verbis.studijniprogram	KSS Speciální pedagogika/Speciální pedagogika	cs

Montessori pedagogika a její využití u dětí s poruchou pozornosti

Files

Original bundle

Collections