Týden s českými pohádkami v ilustracích
Loading...
Date
2025-05-28
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bakalářská práce se skládá ze dvou částí, teoretické a praktické. Jejím cílem je vytvořením pohádkové knihy ilustrované dětmi v MŠ. Součástí toho je též vytvoření osmi metodických listů, z toho sedmi realizovaných, které děti motivují k tvorbě knihy. S dětmi se bude pracovat od ranních činností do odpoledního odpočinku. Následně bude vytvořená pohádková kniha realizována a reflektována v praxi.
Teoretická část obsahuje souhrnnou charakteristiku dítěte v předškolním věku, vysvětluje, co je to pohádka, ilustrace a popisuje výtvarné techniky, které jsou realizované v rámci praktické části.
Praktická část práce se zaměřuje na realizaci tematického pohádkového týdne v mateřské škole. Obsahuje charakteristiku třídy, organizaci dne, přehled pohádkových kostýmů a popis vytvořených pohádkových pomůcek. Mezi hlavní body patří vytvoření osmi metodických listů, které detailně popisují výtvarné aktivity včetně předcházejících a navazujících činností, a pohádková kniha vytvořená autorkou, která obsahuje výtvarné práce dětí. V závěru je kniha reflektována v praxi.
The bachelor's thesis consists of two parts, a theoretical part and a practical part. Its goal is to create a storybook illustrated by children in a kindergarten. This also includes the creation of eight methodological sheets that motivate the children to participate in creative activites designed to help create said storybook. Children will be worked with from morning activities to afternoon rest. Subsequently, the created storybook will be reflected in practice. The theoretical part contains a summary characteristic of a child in preschool age, explains what a fairy tale and an illustration is, and describes the techniques that are implemented within the practical part. The practical part of the work focuses on the implementation of a thematic fairy tale week in a kindergarten. It contains a description of the class, the organization of the day, an overview of fairy tale costumes and a description of the created fairy tale tools. The main points include the creation of eight methodological sheets that describe in detail the artistic activities, including preceding and follow-up activities, and a fairy tale book, created by the author and which includes the children's artistic creations. In the end, the book is reflected in practice.
The bachelor's thesis consists of two parts, a theoretical part and a practical part. Its goal is to create a storybook illustrated by children in a kindergarten. This also includes the creation of eight methodological sheets that motivate the children to participate in creative activites designed to help create said storybook. Children will be worked with from morning activities to afternoon rest. Subsequently, the created storybook will be reflected in practice. The theoretical part contains a summary characteristic of a child in preschool age, explains what a fairy tale and an illustration is, and describes the techniques that are implemented within the practical part. The practical part of the work focuses on the implementation of a thematic fairy tale week in a kindergarten. It contains a description of the class, the organization of the day, an overview of fairy tale costumes and a description of the created fairy tale tools. The main points include the creation of eight methodological sheets that describe in detail the artistic activities, including preceding and follow-up activities, and a fairy tale book, created by the author and which includes the children's artistic creations. In the end, the book is reflected in practice.
Description
Subject(s)
Dítě předškolního věku, mateřská škola, pohádka, ilustrace, výtvarná výchova, literární výchova, výtvarné techniky, pohádková kniha