dc.contributor
dc.contributor.advisor	Václavík David, doc. PhDr. Ph.D.
dc.contributor.author	Peterková, Iva
dc.contributor.other	Skolitel : 54889 Fárek Jiří, prof. Ing. CSc.
dc.contributor.other	Konzultant : 59251 Tunáková Veronika, Ing. Ph.D.
dc.contributor.other	Konzultant2 : 63219 Horáková Eva
dc.date	2017
dc.date.accessioned	2018-05-03
dc.date.available	2018-05-03
dc.date.committed	2016-04-30
dc.date.defense	2017-01-30
dc.date.submitted	2015-04-15
dc.date.updated	3.3.2017 15:01
dc.degree.level	Bc.
dc.description.abstract	Tato bakalářská práce se zabývá tématem inkluze se zaměřením na etnicky odlišné žáky. Autorka předkládá základní informace o inkluzi a dalších důležitých pojmech, které s ní souvisí. Pojednává např. o integraci, exkluzi, inkluzivním vzdělávání, kultuře či komunikaci. Součástí práce jsou také informace, které nastiňují možné problémy v rámci inkluzivního vzdělávání dvou konkrétních etnických menšin Vietnamců a Romů. Autorka dále uvádí faktory, které inkluzi ovlivňují. Je zde také nastíněna současná situace, jak probíhá inkluzivní vzdělání v České republice.	cs
dc.description.abstract	This thesis deals with the inclusion of ethnic minority pupils. The author presents basic information about inclusion and other related terms. The author concerns for example with integration, exclusion, inclusive education, culture or communication. One of the part of this thesis is also the information describing potential problems related to inclusive education of two ethnic minorities the Vietnamese and the Romanies. The author also mentions the factors which influence the inclusion. The description of the current situation of inclusive education in the Czech Republic is provided as well.	en
dc.description.mark
dc.format	46 s. (82 508 znaků)
dc.format.extent	Ilustrace, Mapy 1
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/24640
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	Sborník příspěvků - Multikulturalita a menšiny v evropském kontextu: 1. mezinárodní konference, 27.-28. listopad 2008, Liberec. Vyd. 1. Liberec: Liberecké romské sdružení, 2009. 314 s. ISBN 9788090395336.
dc.relation.isbasedon	Etnické komunity: v kulturní a sociální různosti. Vyd. 1. Praha: FHS UK, 2010. 314 s. Agora, sv. 5. ISBN 9788087398081.
dc.relation.isbasedon	JANEBOVÁ, Eva. Interkulturní komunikace ve škole. 2. vyd. Praha: Fortuna, 2010. ISBN 978-80-7373-063-5.
dc.relation.isbasedon	BAZALOVÁ, B. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v zemích Evropské unie a v dalších vybraných zemích. 1. vydání. Brno: MU, 2006, 188 s. ISBN 80-210-3971-X.
dc.relation.isbasedon	POKORNÁ, Věra (Ed.). Inkluzivní a kognitivní edukace: sborník přednášek. Praha: PedF UK, 2006, 388 s. ISBN 80-7290-258-X.
dc.relation.isbasedon	HÁJKOVÁ, Vanda a Iva STRNADOVÁ. Inkluzivní vzdělávání: [teorie a praxe]. Vyd. 1. Praha: Grada, 2010. 216 s. ISBN 9788024730707.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	inkluze	cs
dc.subject	inkluzivní vzdělání	cs
dc.subject	etnikum	cs
dc.subject	kultura	cs
dc.subject	romská komunita	cs
dc.subject	vietnamská komunita	cs
dc.subject	inclusion	en
dc.subject	inclusive education	en
dc.subject	ethnic groups	en
dc.subject	culture	en
dc.subject	the Romani community	en
dc.subject	the Vietnamese community	en
dc.subject.verbis	ethnic groups	en
dc.title	Inkluze žáků etnických menšin do českého vzdělávacího systému. Případová studie škol v Podbořanech a jejich blízkém okolí.	cs
dc.title	Inclusion of Ethnic Minority Pupils to the Czech Educational System. A Case Study in Podbořany and Its Surrounding.	en
dc.title.alternative		cs
dc.type	bakalářská práce	cs
local.degree.discipline	AJ-HU
local.degree.programme	Specializace v pedagogice
local.degree.programmeabbreviation	B7507
local.department.abbreviation	KFL
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.stag	32663
local.identifier.verbis	525262
local.note.administrators	automat
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 05:56:18	cs
local.verbis.studijniprogram	KFL Specializace v pedagogice/Humanitní studia se zaměřením na vzdělávání-Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání	cs

Inkluze žáků etnických menšin do českého vzdělávacího systému. Případová studie škol v Podbořanech a jejich blízkém okolí.

Files

Original bundle

Collections