dc.contributor.advisor	Jursová, Jitka
dc.contributor.author	Hurytová, Markéta
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2015-06-30
dc.date.available	2015-06-30
dc.date.committed	2010-12-08
dc.date.defense	2011-01-20
dc.date.issued	2010
dc.date.submitted	2008-12-09
dc.degree.level	mgr
dc.description	katedra: KPP;	cs
dc.description.abstract	The theoretical part of this thesis describes the information education at the secondgrade of primary schools with regard to the Framework education program for basiceducation. Then follows the historical development of children's magazines from the riseof the children's magazineship in the 18th century up to current children's magazines. Themain emphasis is insisted on researching of diversity and contribution of these magazinesto the children's reader in the 21 century. Especially their structure, the tendency whichthey are issued with and then the possibility of additional usage, especially in the schoolpractice in terms of their information value.The main solved problem in the practical part of this thesis is identification oflevel of the usage of children's magazine as a source of information education at schoolpractice in the second grade of primary schools. Research was made by the questionnairesurvey on selected primary schools in the East Bohemia Region. Furthermore, there is anoutline of their benefits in this area and following proposals of a few own possibilities ofthe usage of specific children's magazines in educational process.	en
dc.description.abstract	V teoretické části diplomové práce je popsána informační výchova v rámcidruhého stupně základní školy s ohledem na Rámcový vzdělávací program pro základnívzdělávání. Následně je popsán historický vývoj dětských časopisů od vzniku dětskéhočasopisectví v 18. století po současné dětské časopisy. Hlavní důraz je kladen nazkoumání rozmanitosti a přínosu těchto časopisů dětskému čtenáři v 21. století.Především jejich struktura, tendence, se kterými jsou vydávány, a následné možnostidalšího využití, zejména ve školní praxi z hlediska jejich informační hodnoty.Hlavním řešeným problémem v praktické části diplomové práce je zjištění úrovněvyužitelnosti dětského časopisu jako prostředku informační výchovy ve školní praxi nadruhém stupni základní školy. Výzkum je proveden pomocí dotazníkového šetření navybraných základních školách ve Východočeském kraji. Kromě toho je zde nastíněnjejich přínos v této oblasti a následujícím navržení několika vlastních možnostívyužitelnosti konkrétních dětských časopisů ve vyučovacím procesu.	cs
dc.format	text
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/10231
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Technická Univerzita v Liberci	cs
dc.subject	information education	en
dc.subject	children's magazine	en
dc.subject	school magazine	en
dc.subject	magazine making	en
dc.subject	magazine in education	en
dc.subject	informační výchova	cs
dc.subject	dětský časopis	cs
dc.subject	školní časopis	cs
dc.subject	tvorba časopisu	cs
dc.subject	časopis ve výuce	cs
dc.subject.verbis	časopisy pro děti	cs
dc.title	Dětský časopis jako prostředek informační výchovy	cs
dc.title.alternative	Children`s magazine as a means information education	en
dc.type	Thesis	en
local.department	KPP	cs
local.faculty	Přírodovědně-humanitní a pedagogická fakulta	cs
local.identifier.stag	16997
local.identifier.verbis	451655
local.note.administrators	oprava_A
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 05:59:38	cs
local.verbis.studijniprogram	KPP Učitelství pro základní školy/Učitelství pro 2. stupeň základní školy. Český jazyk-Občasnká výchova	cs

Dětský časopis jako prostředek informační výchovy

Title Alternative:Children`s magazine as a means information education

Files

Original bundle

Collections