Po proudu Jizery od Turnova do Příšovic (projekt pro 1. stupeň ZŠ)
Title Alternative:Down the river Jizera from Turnov to Příšovice (The project for primary school)
Loading...
Date
2010
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Diplomová práce se zabývá projektovým vyučováním na základních školách. Je zaměřena především na tvorbu projektu a příručky pro učitele. Práce obsahuje tři části. V první, teoretické části, je popsána problematika řeky Jizery a projektového vyučování. Ve druhé části, která je metodickou částí, je zařazena samotná příručka. Třetí, praktická část sleduje reflexe na realizované činnosti a hodnocení příručky jinými pedagogy. Příručka je velice podrobně rozpracována za účelem srozumitelného využití nejen jako průvodce k projektu, ale i pro pouhou inspiraci k činnostem. Do práce jsou vloženy dětmi vyplněné pracovní listy a fotografie, které vznikly v průběhu projektu.
The diploma thesis deals with project-based learning at primary schools. It is mainly focused on the creating of a project and a guide for teachers. The thesis includes three parts. The first theoretical part describes the issue of the river Jizera and project-based learning. The second part, which is the methodical part, includes the teacher´s book. The third part, the practical part, monitors reflections of realized activities and assessment of the teacher´s book from other teachers. The teacher´s book is very nearly processed for the purpose of plain usage not only as a teacher´s book, but for inspiration for activities as well. There are embedded worksheets completed by the children and photos which incurred during the project in the thesis.
The diploma thesis deals with project-based learning at primary schools. It is mainly focused on the creating of a project and a guide for teachers. The thesis includes three parts. The first theoretical part describes the issue of the river Jizera and project-based learning. The second part, which is the methodical part, includes the teacher´s book. The third part, the practical part, monitors reflections of realized activities and assessment of the teacher´s book from other teachers. The teacher´s book is very nearly processed for the purpose of plain usage not only as a teacher´s book, but for inspiration for activities as well. There are embedded worksheets completed by the children and photos which incurred during the project in the thesis.
Description
katedra: KPV; přílohy: 1 CD ROM; rozsah: 158s, 7 s. obr.příloh
Subject(s)
projekt, metodika, učitelská příručka, využití, project, methodology, teacher`s book, usage