Poruchy artikulace

Title Alternative:Disorders of the articulation
dc.contributor.advisorTomická, Václava
dc.contributor.authorMenšíková, Miroslava
dc.date2009
dc.date.accessioned2013-12-20
dc.date.available2013-12-20
dc.date.committed2009-04-08
dc.date.defense2009-06-24
dc.date.issued2009-01-01
dc.date.submitted2007-02-23
dc.degree.levelbc
dc.descriptionkatedra: KSS; přílohy: 1 cd; rozsah: 60 s., 17 s. přílohycs
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývala problematikou dyslálie jako jednou z poruch artikulace. Práci tvořily dvě stěžejní oblasti - teoretická a praktická část. V teoretické části jsem prezentovala odborné zdroje a vyložila problematiku dyslálie, praktická část se zabývala problematikou dyslálie u dětí předškolního věku, které navštěvují mateřské školy a v září 2009 zahájí povinnou školní docházku. Pro stanovené šetření byla přesně vymezena geografická oblast - Šluknovský výběžek České republiky. Cílem praktické části bakalářské práce bylo zjistit v cílové skupině výskyt dyslálie, rozsah logopedické péče poskytované dětem cílové skupiny s dyslálií v mateřských školách a postoj rodičů dětí cílové skupiny s dyslálií, nezařazených do speciálních logopedických tříd, k problematice dyslálie. Stanoveného cíle bylo dosaženo prostřednictvím dotazníků směřujících ke dvěma skupinám respondentů - učitelům mateřských škol a rodičům - a zpracováním vytěžených údajů. Zjištěné výsledky byly porovnány s předpoklady a byla navržena konkrétní opatření k nápravě současného stavu.cs
dc.description.abstractThe bachelor thesis deals with dislalie, one of articulation disorders. The thesis is divided into two main parts- theoretical and practical. The theoretical part presents professional sources and explains the issue of dislalie. The practical part deals with dislalie problems among preschool-age children who attend nursery schools and start compulsory education in September 2009. The research was carried out in the geographical area Šluknovský výběžek in the Czech Republic. The objective of the practical part is to find out the incidence of dislalie among children from the target group, the range of logopedic care which is given to children with dislalie from the target group, and the attitude of parents of those children to the issue of dislalie. This objective has been achieved by means of processing data from questionnaires for nursery-school teachers and parents. The questionnaire results are compared with hypothesis and concrete steps are suggested to improve current situation.en
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/1684
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.subjectdysláliecs
dc.subjectcílová skupinacs
dc.subjectcíl průzkumucs
dc.subjectdislalieen
dc.subjecttarget groupen
dc.subjectresearch objectiveen
dc.subject.verbispreschool educationen
dc.titlePoruchy artikulacecs
dc.title.alternativeDisorders of the articulationen
dc.typeThesisen
local.departmentKSScs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag14461
local.identifier.verbis420436
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 06:02:07cs
local.verbis.studijniprogramKSS Speciální pedagogika/Předškolní věkcs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
bc_14461.pdf
Size:
2.5 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce