Posouzení psychomotorického vývoje dětí věnujících se skokům na trampolíně pomocí testové baterie Körperkoordinationstest für Kinder
Loading...
Date
2023-06-12
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Cílem bakalářské práce je zjistit pomocí testové baterie Körperkoordinationstest für Kinder (KTK) motorickou kompetenci dětí věnujících se skokům na trampolíně.
První část práce je zaměřena na shrnutí teoretických poznatků z oblasti motorické kompetence, psychomotorického vývoje a jeho diagnostiky, popisu skoků na trampolíně a jejich pozitivních vlivů na pohybový aparát.
Praktická část práce navazuje na teoretickou část, ve které jsme pomocí standardizované testové baterie KTK otestovali 28 dětí ve věku 9-14 let ze sportovního oddílu věnujících se skokům na trampolíně minimálně 2 roky s pravidelnou docházkou na tréninkovou jednotku minimálně 2x týdně. Z výsledků 4 subtestů jsme zjistili jak možná oslabení, tak silné stránky motorického vývoje a stanovili jsme doporučení pro praxi.
The main goal of this bachelor thesis is to determine, using the Körperkoordinationstest für Kinder (KTK) test battery, the motor competence of children engaged in jumping on a trampoline. The first part of the thesis is focused on summarizing theoretical findings from the field of motor competence, psychomotor development and its diagnosis, description of trampoline jumps and their positive effects on the musculoskeletal system. The practical part of the thesis follows the theoretical part, in which we were testing 28 children aged 9-14 years from a sports section dedicated to jumping on a trampoline for at least 2 years with regular attendance at the training unit at least 2 times a week, using a standardized test battery KTK. From the 4 subtests, we found out the results of both possible weaknesses and strengths of motor development and we established recommendations for practice.
The main goal of this bachelor thesis is to determine, using the Körperkoordinationstest für Kinder (KTK) test battery, the motor competence of children engaged in jumping on a trampoline. The first part of the thesis is focused on summarizing theoretical findings from the field of motor competence, psychomotor development and its diagnosis, description of trampoline jumps and their positive effects on the musculoskeletal system. The practical part of the thesis follows the theoretical part, in which we were testing 28 children aged 9-14 years from a sports section dedicated to jumping on a trampoline for at least 2 years with regular attendance at the training unit at least 2 times a week, using a standardized test battery KTK. From the 4 subtests, we found out the results of both possible weaknesses and strengths of motor development and we established recommendations for practice.
Description
Subject(s)
psychomotorický vývoj, motorická kompetence, Körperkoordinationstest für Kinder, skoky na trampolíně