Úloha osobního asistenta při integraci dítěte se specifickými vzdělávacími potřebami do školní třídy
Title Alternative:The role of personal assistant in integrating a child with specific educational needs into classroom environment
Loading...
Date
2009-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
The thesis is focused on school integration of handicapped children, describes in detail task of pedagogic and personal assistant in process of integration and problems of linguistic development and evolutional dysphasia. In practical part there is elaborated the casuistry of an integrated boy with evolutional dysphasia. There is illustrated pursuit of the pedagogic assistant, who worked with the mentioned boy as well. It pauses on advantage and risk of integration compared to class child into special school.
Diplomová práce je zaměřena na školskou integraci dětí se zdravotním postižením, blíže popisuje úlohu pedagogického a osobního asistenta v integračním procesu a problémy vývoje řeči a vývojové dysfázie. Praktická část zpracovává kazuistiku integrovaného chlapce s vývojovou dysfázií, objasňuje práci pedagogického asistenta, který s chlapcem pracoval. Zamýšlí se nad výhodami a riziky integrace v porovnání se zařazením dítěte do školy speciální.
Diplomová práce je zaměřena na školskou integraci dětí se zdravotním postižením, blíže popisuje úlohu pedagogického a osobního asistenta v integračním procesu a problémy vývoje řeči a vývojové dysfázie. Praktická část zpracovává kazuistiku integrovaného chlapce s vývojovou dysfázií, objasňuje práci pedagogického asistenta, který s chlapcem pracoval. Zamýšlí se nad výhodami a riziky integrace v porovnání se zařazením dítěte do školy speciální.
Description
katedra: KPV; rozsah: 142 s., 19s. příloh
Subject(s)
school integration, pedagogic assistant, personal assistant, child with specific education needs, ontogenetic linguistic development, evolutional dysphasia, školská integrace, asistent pedagoga, osobní asistent, dítě se specifickými vzdělávacími potřebami, ontogenetický vývoj řeči, vývojová dysfázie