Program výchovně vzdělávacích kurzů pro studenty oboru Záchranář
Loading...
Date
2022-09-05
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Tato bakalářská práce představuje ucelený čtyřletý program pro střední odbornou školu v Liberci Kateřinkách, obor Záchranář. Na základě odborné literatury byla zpracována teoretická část obsahující tato východiska, která jsou vznik a vývoj brannosti a branné výchovy v ČSSR, systém branné výchovy v ČSSR, přípravu občanů k obraně státu v současnosti, vývojová specifika vybrané cílové skupiny, teorii outdoorové a zážitkové pedagogiky a podmínky, prostředky a cíle edukace. V praktické části je zpracován ucelený čtyřletý program výchovně vzdělávacích kurzů zaměřených na přípravu občanů k obraně státu (POKOS) pro střední odbornou školu v Liberci Kateřinkách, obor Záchranář. Výsledky jsou zhodnoceny s pomocí SWOT analýzy v rámci diskuse ke zrealizovanému programu.
This bachelor's thesis represents a comprehensive four-year program for secondary vocational school in Liberec Kateřinky, field of Safety. On the basis of professional literature, a theoretical part containing these starting points was elaborated, which are the origin and development of conscription and military education in the Czechoslovak Republic, the system of military education in the Czechoslovak Republic, the preparation of citizens for the defense of the state at the present time, the development specifics of the selected target group, the theory of outdoor and experiential pedagogy and conditions, means and goals of education. In the practical part, a comprehensive four-year program of educational courses focused on the preparation of citizens for state defense (POKOS) for secondary vocational school in Liberec Kateřinkách, field of Defense is elaborated. The results are evaluated with the help of SWOT analysis as part of the discussion on the implemented program.
This bachelor's thesis represents a comprehensive four-year program for secondary vocational school in Liberec Kateřinky, field of Safety. On the basis of professional literature, a theoretical part containing these starting points was elaborated, which are the origin and development of conscription and military education in the Czechoslovak Republic, the system of military education in the Czechoslovak Republic, the preparation of citizens for the defense of the state at the present time, the development specifics of the selected target group, the theory of outdoor and experiential pedagogy and conditions, means and goals of education. In the practical part, a comprehensive four-year program of educational courses focused on the preparation of citizens for state defense (POKOS) for secondary vocational school in Liberec Kateřinkách, field of Defense is elaborated. The results are evaluated with the help of SWOT analysis as part of the discussion on the implemented program.
Description
Subject(s)
Branná výchova, příprava obyvatel k obraně státu (POKOS), outdoorová pedagogika, zážitková pedagogika, zkušenostní učení, SWOT analýza, Civil defence educations, state defence citizens preparation, outdoor pedagogy, experiential pedagogy, experiential learning SWOT analysis