Srovnání českého a korejského vzdělávacího systému
Loading...
Date
2021-09-08
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bakalářská práce se zabývá porovnáním českého a korejského vzdělávacího systému v kontextu širších kulturně-historických souvislostí české a korejské společnosti, které se prolínají do současného školského systému. V práci je popsán historický kontext obou zemí, který ovlivňuje současné vzdělávací systémy, a následně jsou vysvětleny samostatné stupně vzdělávání. Současně se práce zaměřuje na formy ukončení základního a středního vzdělání, popsán je i systém korejského vysokoškolského vzdělávání. V neposlední řadě jsou v práci zmíněny problémy a negativa, vyplívající z náročnosti korejského vzdělávacího systému, která je zapříčiněna vysokými společenskými nároky, jež jsou na absolventy škol kladeny.
This bachelor's thesis deals with the comparison of the Czech and Korean education system in the context of the broader cultural and historical circumstances of Czech and Korean society, which intertwine with the current school system. The thesis describes the historical context of both countries, which affects current education systems, and then explains the separate levels of education. Simultaneously, the work focuses on the types of completion of primary and secondary education. The system of Korean higher education is described as well. Lastly, the thesis mentions problems and negatives arising from the complexity of the Korean education system, which is caused by the excessive societal demands placed on school graduates.
This bachelor's thesis deals with the comparison of the Czech and Korean education system in the context of the broader cultural and historical circumstances of Czech and Korean society, which intertwine with the current school system. The thesis describes the historical context of both countries, which affects current education systems, and then explains the separate levels of education. Simultaneously, the work focuses on the types of completion of primary and secondary education. The system of Korean higher education is described as well. Lastly, the thesis mentions problems and negatives arising from the complexity of the Korean education system, which is caused by the excessive societal demands placed on school graduates.
Description
Subject(s)
Vzdělávací systémy, Korea, korejský vzdělávací systém, základní školství, střední školství, maturitní zkouška, Hagwon instituce, Suneung národní test, SKY univerzity, negativa školství, Educational systems, Korea, korean education system, primary education, secondary education, school-leaving examination, Hagwon institution, Suneung national test, SKY university, negatives of education